上個(gè)月,，安徽兩名95后大學(xué)生相約在南京一賓館自殺身亡,。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們相識(shí)于一個(gè)以自殺為主題的QQ群,，并從群中學(xué)到了自殺所需工具和手段,。媒體記者隨后臥底多個(gè)“自殺QQ群”發(fā)現(xiàn)，群中聚集著大量年輕人,，整個(gè)群都彌漫著負(fù)能量,。有人聲稱要輕生時(shí)，沒(méi)有人進(jìn)行勸解,，反而有人會(huì)幫著出謀劃策,。

回想我們的成長(zhǎng)歷程，估計(jì)很多人都曾有過(guò)特別難熬的時(shí)光,，甚至長(zhǎng)期飽受抑郁情緒困擾或萌生過(guò)自殺念頭,。涉世未深的年紀(jì)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)太多大風(fēng)大浪,，不管是學(xué)業(yè)上遭遇瓶頸,，還是談了一場(chǎng)糟心的戀愛(ài)，抑或與父母吵了一架,，都有可能感到失望,、沮喪、無(wú)助,，如果不能及時(shí)排解負(fù)面情緒,，就容易將自殺當(dāng)作解脫。

盡管如此,，看到兩位年輕人相約自殺,、看到那些以“約死”為主題的網(wǎng)絡(luò)社群，仍不免感到震驚,。更大的震驚源于一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告——在中國(guó)18-34歲人群的死亡案例中,，自殺已經(jīng)超越車禍、疾病等因素成為最大死因,；死于自殺的青少年人數(shù),，是死于他殺人數(shù)的7倍以上。如此沉重的現(xiàn)實(shí),，確實(shí)值得認(rèn)真思考和討論,。

看到媒體關(guān)于“自殺群”的報(bào)道，很多網(wǎng)友的第一反應(yīng)是應(yīng)該把那些群全部強(qiáng)行解散,?？墒聦?shí)上，QQ群在幾年前就已屏蔽“輕生”“自殺”等關(guān)鍵詞,，但這種技術(shù)屏蔽很容易突破,，所以現(xiàn)在仍有很多活躍的“自殺QQ群”。退一步說(shuō),，即使“自殺群”在QQ平臺(tái)上絕跡了,，也難保不會(huì)在其他社交平臺(tái)復(fù)萌。

不可否認(rèn),，那些負(fù)能量爆棚的“自殺群”,，確實(shí)可能在客觀上把有自殺念頭的人朝“鬼門關(guān)”推了一把。但是,，網(wǎng)絡(luò)社群說(shuō)到底是由一個(gè)個(gè)人組成的,，青少年自殺事件頻發(fā)的根源不是那些“自殺群”，而是群里的人,。如果一個(gè)人一心求死,，不管有沒(méi)有“自殺群”，他/她都有可能用各種方式為自己的生命草率地畫上句號(hào),。

因此,，真正值得反思的其實(shí)是當(dāng)前生命教育嚴(yán)重缺失的現(xiàn)實(shí)。在國(guó)外,，一般初中開(kāi)始就會(huì)有生命教育課程,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜生命、熱愛(ài)生活的理念,；而在我國(guó),，迫于應(yīng)試教育的沉重壓力,，學(xué)校和家長(zhǎng)都更注重學(xué)業(yè)教育，忽視了對(duì)青少年的情緒疏導(dǎo),。即使有些學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程,，也都形同虛設(shè)，未能發(fā)揮實(shí)效,。

當(dāng)深陷負(fù)面情緒的青少年在現(xiàn)實(shí)中求助無(wú)門,，他們自然很容易在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界抱團(tuán)取暖，最終被“自殺群”制造的情緒黑洞吞噬,。青少年要有年輕人該有的樣子,，他們的青春應(yīng)該是積極的、朝氣蓬勃的,，不應(yīng)是壓抑的,、充滿厭世情緒的。任何一個(gè)青少年選擇輕生,，學(xué)校和家庭都有不容推卸的責(zé)任,；當(dāng)青少年自殺成為一個(gè)突出問(wèn)題，更警示我們要盡快補(bǔ)齊生命教育短板,。

湯嘉琛