原標題:中考“分流”不能變?yōu)椤胺謱印?/p>
近日,,山東菏澤一所中學被曝不讓成績差的學生參加中考,,這部分學生被“分流”回家。山東省教育廳發(fā)布緊急通知,,嚴禁強制初三學生分流和剝奪學生中考權利,。目前,,菏澤市委、市政府高度重視,,立即進行了嚴肅查處,。
我國各地的中職招生,有中考前的自主招生以及根據(jù)中考成績招生,,中職自主招生本來可由初中學校和中職學校向?qū)W生宣講招生政策,,由學生和家長自愿選擇,但是,,近年來有少數(shù)初中學校會做學生工作,,要求學生不參加中考,直接“分流”去中職,這顯然侵犯學生的自主選擇權,,也不利于中職的發(fā)展,,會把中職“分流”變?yōu)椤胺謱印薄榇?,要調(diào)查學校是否有強制學生分流的行為,,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,追究相關責任人的責任,。與此同時,,還要針對現(xiàn)實中存在的把中職“分流”變“分層”的問題,禁止用普高升學率評價初中學校辦學,,并結(jié)合我國高等教育的發(fā)展,,探索新的高中教育模式。
初中學校強制部分成績差的學生,,分流去中職,,首先是為了把成績差的學生排除在普高升學率統(tǒng)計之外,提高普高升學率,;其次是為了保證完成中職招生任務。這顯然并非只是學校的問題,,學校追求普高升學率的背后,,必定是地方教育部門考核學校的升學率,這和教育部門既要辦好普高,,又要辦好中職的教育職責背離,。強調(diào)普高升學率,其實是矮化中職,,也導致中職缺乏對學生的吸引力,。
為了讓地方教育部門重視中職發(fā)展,我國明確規(guī)定中職和普高的規(guī)模要相當,,但由于社會存在職業(yè)教育低于普通教育的觀念,,以及有的中職學校辦學質(zhì)量不高,學生和家長并不愿意主動選擇去中職,。近年來,,各地都存在中職相對萎縮的問題。為了保證中職的招生,,教育部門明確要求普通高中(包括公辦,、民辦)不得招收沒有達到普高線的學生,沒有達到普高線的學生也不得到普高借讀,。這些規(guī)定是為了規(guī)范普通高中招生,,也為保證中職招生起到了一定效果。但是,強制初中畢業(yè)生不能參加中考直接分流到中職,,就做“過了”,。
新華社南京3月27日電? 題:能多一分是一分,中考體測引發(fā)“私教熱” 新華社記者蔣芳,、邱冰清 近期,,全國各地的中考生陸續(xù)迎來體育測試