原標(biāo)題：熱評丨拿什么紓解“貧困生無法上網(wǎng)課”難題,？

日前，有媒體報道，我國西部某縣一名干部告訴記者,，經(jīng)排查，僅他們縣因無智能手機,、無電腦,、無網(wǎng)絡(luò)等原因無法上網(wǎng)課的學(xué)生，就有2000多名,。

當(dāng)前,，“停課不停學(xué)”正在全面推進，給學(xué)生上網(wǎng)課已是全國各地的制度安排,。對于城市來說,，學(xué)生上網(wǎng)課不是問題，而在貧困地區(qū),，特別是貧困家庭的在讀生,，連必需的智能手機都沒有，他們怎么上網(wǎng)課,？

此前，一張學(xué)生在村委蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)的圖片刷屏,。據(jù)報道,，事發(fā)地為河南省洛寧縣上戈鎮(zhèn)劉墳村，照片中的孩子名叫郭翠珠,，是一名初中生,。從1月31日起，郭翠珠每天都到村委蹭網(wǎng)學(xué)習(xí),，父親每次都陪同,。如今，當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)聯(lián)通運營商為郭家裝了寬帶,，還送了免流量費的手機,。這是一個令人欣慰的好消息。

據(jù)了解,，在該村,，像郭翠珠那樣為了省流量費到村委蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生還有一些。那么在全國范圍內(nèi)，有多少無智能手機,、無電腦的貧困生,？又有多少用不起手機流量的貧困生？在平時,，智能手機并不是學(xué)生的剛需,，但在這個階段，學(xué)生無智能手機或無電腦就上不了網(wǎng)課,。

近些年,，盡管農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)有了長足發(fā)展，但相比城市,，農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍是短板,。為此，要加大投入力度,，加快農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)步伐,，擴大光纖網(wǎng)、寬帶網(wǎng)在農(nóng)村的有效覆蓋,。讓農(nóng)民用得上,、用得起、用得好互聯(lián)網(wǎng),，刻不容緩,。

其實,，早在兩年前,，工信部印發(fā)的《推進網(wǎng)絡(luò)扶貧的實施方案（2018—2020年）》就提出工作目標(biāo)，到2020年,，全國12.29萬個建檔立卡貧困村寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋比例超過98%,。其中包括大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，具體措施是,，配合教育部門加強遠程教育應(yīng)用推廣,，推動優(yōu)質(zhì)教育資源在貧困地區(qū)的共享應(yīng)用。

從一些地方的學(xué)生因無智能手機,、無電腦,、無網(wǎng)絡(luò)等原因無法上網(wǎng)課看，網(wǎng)絡(luò)扶貧的成效仍有提升空間,。就目前而言，要解決兩個基本問題,，一個是加快4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋進程,，另一個是推出優(yōu)惠網(wǎng)絡(luò)資費。此前就有媒體報道，江蘇省南通市的一名初中生,，因老家位于山區(qū),，網(wǎng)絡(luò)信號不好，只得每天晚上在母親的陪同下爬到山頂上網(wǎng)課,，一待就是3個多小時,。此外，還面臨上網(wǎng)費用較高的問題,，這也需要相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決,。

針對當(dāng)前部分學(xué)生用戶反映個別農(nóng)村偏遠地區(qū)信號弱、貧困家庭用網(wǎng)支出壓力大等問題,。工信部辦公廳日前發(fā)布通知稱,，鼓勵基礎(chǔ)電信企業(yè)重點面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生推出特惠流量包等精準(zhǔn)幫扶舉措，減輕困難學(xué)生用網(wǎng)資費壓力,。此舉深得人心,，及時推進、落實落細,，讓困難學(xué)生盡快享受到政策善意是當(dāng)務(wù)之急,。

貧困生上不了網(wǎng)課,，值得我們進一步思慮,。當(dāng)前，脫貧攻堅正在“啃”最后的硬骨頭,，現(xiàn)在看來,，無論“輸血”還是“造血”，無論扶智還是扶志,，都需要關(guān)注農(nóng)村的互聯(lián)網(wǎng)問題,。如果農(nóng)村錯過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的“紅利”，鄉(xiāng)村振興就會受到影響,。如果農(nóng)村孩子在使用互聯(lián)網(wǎng)上慢了一拍,，恐怕也會影響到他們未來的發(fā)展。

黨的十九大報告指出,，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。如今,，我們越來越意識到,，教育是獲取知識、促進起點公平的關(guān)鍵,，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”可以讓貧困地區(qū)孩子也能聽到好老師的講課,，開拓眼界,，增長見識。

從這個角度看,，貧困生上不了網(wǎng)課是一道必答的考題,。盡快改變一些農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)村孩子上網(wǎng)難的現(xiàn)狀,，貧困孩子才能更好地通過教育改變命運,，實現(xiàn)出彩人生。（文丨秦川）