重慶榮昌：精準(zhǔn)補(bǔ)齊未成年人保護(hù)短板弱項(xiàng)

2025-02-18 11:51:33 來(lái)源：法治日?qǐng)?bào) A+A-

“我錯(cuò)了,！我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但一切都來(lái)不及了……”聽(tīng)著“小明”的懺悔,，孩子們陷入思考,。2024年12月31日,，重慶市榮昌區(qū)人民檢察院未成年人綜合司法保護(hù)中心迎來(lái)第90批體驗(yàn)者,，來(lái)自榮昌初級(jí)中學(xué)的50名學(xué)生玩起“模擬人生”,，沉浸式體驗(yàn)小明從不良行為走向犯罪道路,，最終被送進(jìn)監(jiān)獄的過(guò)程,。

該活動(dòng)是榮昌區(qū)檢察院體系化推進(jìn)未成年人自我保護(hù)的一個(gè)縮影,，為預(yù)防未成年人犯罪發(fā)揮著重要作用。2024年10月,，該案入選全市檢察機(jī)關(guān)“檢護(hù)民生”專項(xiàng)行動(dòng)特定群體權(quán)益保障典型案例,。

“檢護(hù)民生”專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，榮昌區(qū)檢察院通過(guò)對(duì)近些年辦理的涉未成年人案件進(jìn)行逐案梳理,、統(tǒng)計(jì)分析,，發(fā)現(xiàn)在未成年人自我保護(hù)教育、預(yù)防未成年人犯罪等方面尚存在薄弱環(huán)節(jié),。

“我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn),，涉案未成年人普遍存在的法治觀念淡薄、法律認(rèn)知模糊等問(wèn)題,，是導(dǎo)致他們‘誤入歧途’的主要因素,。”榮昌區(qū)檢察院未檢檢察官劉芳介紹,。

為切實(shí)增強(qiáng)未成年人法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，榮昌區(qū)檢察院圍繞“檢護(hù)民生”專項(xiàng)行動(dòng)工作重點(diǎn)，聚焦犯罪預(yù)防,。以專業(yè)化辦案為基礎(chǔ),，善用真實(shí)案例，打造未成年人法治教育新樣板,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足,。

2024年3月，榮昌區(qū)檢察院建成重慶市首個(gè)未成年人沉浸式犯罪預(yù)防體驗(yàn)中心,，針對(duì)10歲至16歲易出現(xiàn)行為偏差的未成年人開(kāi)展創(chuàng)新教育,。中心運(yùn)行以來(lái)，與重慶市人民檢察院第五分院,、區(qū)教委,、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委等單位合作,，已組織轄區(qū)及川渝其他地區(qū)5000余名學(xué)生參觀體驗(yàn),。

不僅孩子們是關(guān)注的重點(diǎn)，骨干教師的培養(yǎng)同樣關(guān)鍵,。劉芳介紹,，通過(guò)實(shí)地走訪30余所學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)中小學(xué)生普遍缺乏青春期健康知識(shí)，部分老師也存在不知如何有效講授的問(wèn)題,。于是中心決定精準(zhǔn)發(fā)力,，從提升骨干教師能力入手，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí),，全面提升他們防范不法侵害的能力,。

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