李響隱約聽到全班同學(xué)洪水般的嘲笑聲向他襲來,，腦袋嗡嗡地響,，他哭著跑到學(xué)校操場，耳朵里還回響著刺耳的笑聲,，打開已經(jīng)濕透的書包,，里面的作業(yè)已經(jīng)被水粘在了一起。

從那開始,，欺凌者變本加厲,，要李響幫忙寫作業(yè)，買早餐,，給李響起了“娘娘腔”這個(gè)外號(hào),，代替他的名字。

在小學(xué)的最后兩年,，李響對(duì)剝洋蔥（微信ID：boyangcongpeople）說,，那時(shí)每天走到教室門口，他內(nèi)心就充滿恐懼,，甚至不敢開門,，生怕門后面有什么東西等著他。

父親手中的皮帶

被教室門后的一桶水淋濕后,，李響告訴了老師,，然而老師并沒有給帶頭同學(xué)相應(yīng)的懲罰，更多責(zé)備他弄濕了作業(yè)以及不團(tuán)結(jié)同學(xué),。

從此,，他失去了對(duì)老師的信任。

小梅也曾多次向老師求助,。有一次放學(xué),，她發(fā)現(xiàn)自己的自行車被拆了，“車座,、車把,、輪子,，全卸下來了，輻條給踩了,，整個(gè)就是一堆肢解之后的零件,。”

小梅對(duì)剝洋蔥（微信ID：boyangcongpeople）說,，她告訴老師,，老師便去班上質(zhì)問一下，“誰干的,？”沒人承認(rèn),，事情就過去了。

還有一次,，她被男同學(xué)打了,。她告訴了父親。晚上,，父親找到了小梅班主任的家里,。班主任一邊吃飯一邊說：“打架不怨一個(gè)人?！?/p>

校園欺凌事件,。資料圖

李響和小梅老師對(duì)校園欺凌事件的不重視,，助長了欺凌者的氣焰,。

“校園欺凌因?yàn)楫?dāng)事人年齡過小，欺凌行為并未造成嚴(yán)重傷害,，所以通常并沒有引起關(guān)注,。老師、家長只看到同學(xué)們的不友好,，根本看不到不友好的背后是因?yàn)槟硞€(gè)無理的緣由引發(fā)的集體性的攻擊與傷害,。”一位曾飽受同學(xué)欺凌的知乎網(wǎng)友,，在“應(yīng)該如何看待校園欺凌事件”這個(gè)問題下面如是回答,。

小學(xué)時(shí)，她成績優(yōu)秀跳級(jí),，結(jié)果被原來班同學(xué)說成“叛徒”,，她甚至被拖到原來班級(jí)門口被逼下跪道歉。

她說：“有時(shí)候,，校園比社會(huì)更殘酷,，因?yàn)槟鞘且蝗河衅茐牧s無容忍度的少年?！?/p>

面對(duì)被縱容的欺凌,，李響采取的應(yīng)對(duì)措施就是“自我隔離”,。“我會(huì)讓自己處于一個(gè)封閉的狀態(tài),，他們對(duì)我不做太過分的事我就忍著,，而我平時(shí)也不會(huì)和他們?nèi)フf一句話?！?/p>

每一次同學(xué)讓他幫忙寫作業(yè)或是買早餐,，李響都會(huì)默默去做不發(fā)一言，甚至初一下學(xué)期,，男生們讓他穿上女生的裙子和高跟鞋,，他也會(huì)照辦。

由于是礦區(qū)孩子,，從小學(xué)到初中,，李響的同學(xué)沒什么變化。初二下學(xué)期的一個(gè)中午,，幾個(gè)同學(xué)把李響按住,，扒了他的褲子?！本o接著,，幾人中傳來驚呼：“啊，那是什么,，他長毛了’,！”

這幾個(gè)人隨后的要求是，李響必須把這些毛拔掉,。距離上課時(shí)間越來越近,，越來越多的同學(xué)已經(jīng)回到了教室里，他們開始圍觀著這一“鬧劇”,。

脅迫之下,，李響伸手拔了幾根，環(huán)視四周一雙雙盯著他的眼睛,，李響掙脫開兩個(gè)男生的手,，穿上褲子離開了學(xué)校。

當(dāng)晚,，逃課半天的李響被父親打了,，父親手中的皮帶“啪啪”作響。不過李響咬牙只重復(fù)著一個(gè)請(qǐng)求：轉(zhuǎn)學(xué),！

父親最終同意,，第二天來到學(xué)校，給李響辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

不過從那以后,，李響對(duì)剝洋蔥（微信ID：boyangcongpeople）說,，他有了心理陰影，那就是再也不敢上學(xué)校的衛(wèi)生間,。

離開這所中學(xué)后,，李響和所有初中同學(xué)都斷了聯(lián)系。

每個(gè)人都是一座孤島

在知乎那個(gè)問題下面,，很多人講述了自己遭遇校園欺凌的感受,。他們中，有的多次嘗試自殺以求解脫,，“身上的刀疤上百道”,；有的帶了菜刀，“放在課桌最深處”無數(shù)次想象砍死欺凌者,；還有人抑郁成疾,，遠(yuǎn)赴海外。