抑郁核心癥狀自測(cè)表 制圖：高翔

原標(biāo)題：8歲男孩患抑郁癥 曾見過親人輕生

川大華西醫(yī)院在成都中小學(xué)抽樣調(diào)查,，2%學(xué)生有抑郁焦慮情緒,，女多于男

每年的10月10日世界精神衛(wèi)生日,，今年的宣傳主題是“心理健康,，社會(huì)和諧”,。近期,，四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心接診了不少青少年抑郁癥患者,，其中最小的年僅8歲,，大大顛覆了常人的認(rèn)知,。醫(yī)學(xué)專家提醒：抑郁癥不分年齡,，如果超過兩周處于抑郁狀態(tài)，可考慮為抑郁癥,。

典型案例

13歲男孩言語攻擊他人

家長誤以為青春期未在意

川大華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心邱昌建教授接診的最小患者,，是13歲的成都男孩川川（化名），“剛來時(shí),，他顯得比一般人成熟,，對(duì)事情的看法，看上去比一般人淡定,。”

川川今年上初二,，父母是普通公司職員。上小學(xué)時(shí),，川川活潑開朗,，上初中后則經(jīng)常情緒煩躁，對(duì)人有言語攻擊行為。家長以為小孩學(xué)習(xí)壓力大,，而且處于青春期,，情緒不穩(wěn)定，所以并未在意,。

直到今年上半年,，一次老師在課堂上點(diǎn)名作業(yè)沒做好的川川罰抄，川川認(rèn)為老師故意和他過不去,，揮拳便打,，這才引起家長的高度重視。

“老師也是為了孩子好,，小孩為什么這么做,？不能理解。”川川父母找到邱昌建教授,。邱教授發(fā)現(xiàn),，川川對(duì)生活的認(rèn)識(shí)都是悲觀的，上課時(shí)他覺得自己坐在那里就像木頭一樣,，聽不進(jìn)去,，老師講課聲、同學(xué)讀書聲都令他特別煩躁,。

“細(xì)問之下,，川川說，懂事以后他變得特別敏感,，覺得老師,、同學(xué)都嘲笑議論他。老師稍微對(duì)他要求高一點(diǎn),，他就覺得看不起他,，朝老師發(fā)脾氣。他覺得自己就像生活在黑洞中,，生活沒意義,，多次有自殺想法。”邱昌建說,，經(jīng)診斷,，川川患上了中到重度抑郁癥，隨后住院兩周,，并接受了心理治療和藥物治療,。醫(yī)生表示，由于抑郁癥是一個(gè)長期治療的過程,，所以還將對(duì)其觀察,、隨訪一到兩年。

2015年11月,，川大華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心還曾接診過一名8歲的男孩強(qiáng)強(qiáng)（化名）,，其父母是普通職工。就診前一段時(shí)間,，平時(shí)很聽話的強(qiáng)強(qiáng)突然變得脾氣暴躁,，經(jīng)常摔東西，一問也說不出個(gè)所以然,。經(jīng)診斷,，強(qiáng)強(qiáng)患上了抑郁癥。邱昌建說,，強(qiáng)強(qiáng)曾見過親人一遇到困難就自殺的情況,，在悲觀情緒推動(dòng)下，他一度模仿,，“現(xiàn)在還不知道強(qiáng)強(qiáng)患上抑郁癥的具體原因,。”

抽樣調(diào)查

2%學(xué)生有抑郁焦慮情緒

其中女生多于男生

那么，家長如何判斷孩子是否患上抑郁癥,？

據(jù)了解,，川大華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心每周有100個(gè)兒童青少年新增精神病例。根據(jù)該中心在成都市中小學(xué)做的抽樣調(diào)查,，2%的學(xué)生有抑郁焦慮情緒,，其中女生多于男生。

邱昌建表示,，家長可以和小孩做朋友,，多聽多聊，多關(guān)注孩子的情緒變化,。如果孩子的情緒持續(xù)變化,，建議做適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。學(xué)校心理疏導(dǎo)員可以為孩子做初步判斷,，如果初步判斷為抑郁癥,，則可以到醫(yī)院加以治療。

相關(guān)數(shù)據(jù)

抑郁癥發(fā)病普遍

100個(gè)國人中有3-5人患病

官方數(shù)據(jù)顯示,，中國成人精神疾病患病率為17.5%,，排在前三位的是抑郁癥、焦慮癥和物質(zhì)使用障礙,。精神疾病有高發(fā)病率,、復(fù)發(fā)率的特點(diǎn)，不管藥物治療還是心理治療,，都是一個(gè)長期過程,。

抑郁癥是治療效果較好的疾病,，但容易復(fù)發(fā)。“抑郁癥患者90%以上能治好,，但有50%的可能性會(huì)復(fù)發(fā),。如果復(fù)發(fā)一次，以后復(fù)發(fā)的機(jī)會(huì)更高,，如果已復(fù)發(fā)兩次,，估計(jì)有70%的可能性復(fù)發(fā)；如果已復(fù)發(fā)三次,，估計(jì)有90%的可能性會(huì)復(fù)發(fā),。”邱昌建說。