（原標(biāo)題：長(zhǎng)沙一語(yǔ)文老師自編課外閱讀材料被學(xué)生封為“女神”）
“她比詩(shī)詞大會(huì)的武亦姝更紅”
學(xué)生：張老師編輯的閱讀材料,，是我高考完后唯一帶回來(lái)的紙質(zhì)資料
華聲在線2月19日訊中央臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火了武亦姝,，而在長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也有一位詩(shī)詞女神張曲老師,，在學(xué)生心目中，她比武亦姝更紅,。
婉約,、清秀，是張曲老師給記者的第一印象,，19日,，在麓山國(guó)際校園里，記者采訪到了這位被學(xué)生封為“女神”的老師,。
自編課外閱讀材料
“胸存丘壑心尤廣,，腹有詩(shī)書氣自華?！泵恳粚脤W(xué)生,，開學(xué)第一課，張曲老師都會(huì)給他們寫下這副對(duì)聯(lián),。作為語(yǔ)文老師的張曲,，酷愛(ài)閱讀，尤愛(ài)詩(shī)詞,，她不僅自己創(chuàng)作詩(shī)詞發(fā)表作品,，還自發(fā)推行了“青春作伴好讀書”的公益活動(dòng)，從2008年開始,，每周編輯整理課外閱讀材料,，平均每期2萬(wàn)5千字，實(shí)現(xiàn)了教育部要求中學(xué)生每年100萬(wàn)字課外閱讀量的目標(biāo),。這份閱讀材料不僅僅在本校學(xué)生之間傳閱,，連外校、社會(huì)上的考生也慕名找張老師要求一讀,。
帶學(xué)生讀《論語(yǔ)》
《論語(yǔ)》是張老師和她的學(xué)生的必修課,。“我曾經(jīng)利用一個(gè)月的晚讀時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生跟著配樂(lè)一起誦讀論語(yǔ),。論語(yǔ)二十篇，平均每篇誦讀時(shí)間約為十分鐘，可以跟讀一到兩遍,，自己再結(jié)合注釋再理解一遍,。”有人會(huì)問(wèn),，現(xiàn)在語(yǔ)文改為了全國(guó)卷,，沒(méi)有了文化經(jīng)典的選做題，還讀論語(yǔ)干什么?
張老師說(shuō),，至少可以馬上看得見(jiàn)的效果是,，晚讀氣氛很溫馨，即使不能全部領(lǐng)悟精髓,，但至少大家都若有所思,。放下論語(yǔ)，進(jìn)入晚自習(xí)時(shí),，學(xué)生們真正做到了快靜齊,。在張老師看來(lái)，多閱讀,，多背詩(shī)詞,，并沒(méi)有馬上見(jiàn)效的功利，但至少會(huì)讓你在以后的漫漫人生里學(xué)會(huì)漂漂亮亮的說(shuō)話和表達(dá),，而不是一失戀只會(huì)說(shuō)“藍(lán)瘦,、香菇”。
受業(yè)者
酒逢知己千杯少
酒逢知己千杯少,。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生蘇昊,，用這樣一句話來(lái)形容他和張老師的關(guān)系。
“曲姐的談吐,、儀容,、裝扮完全達(dá)到并超越了眼球免檢標(biāo)準(zhǔn)。漸漸地,，我越來(lái)越覺(jué)得喊她張老師別扭,，直接就以曲姐代替了?！碧K昊說(shuō),，曲姐在詩(shī)詞方面對(duì)他的影響是空前而深遠(yuǎn)的，詩(shī)詞也成為他生活中不可或缺的一部分,。
“張老師編輯的閱讀材料,，這是我高考完后唯一帶回來(lái)的紙質(zhì)資料?！比ツ戤厴I(yè)的學(xué)生劉浪說(shuō),，除了150分的卷子,，張老師還想為他們帶來(lái)些長(zhǎng)遠(yuǎn)的東西?！拔液芨屑の业恼Z(yǔ)文能被引導(dǎo)著在人生觀價(jià)值觀的大路上寬闊前行,。”
授業(yè)者
若“我”為燈,，薪盡火傳
“我希望我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危瑹o(wú)論智商高低,，都能自信自強(qiáng),，打造出自己的一片天地。高而言之,，對(duì)社會(huì)有益;中而言之,，對(duì)社會(huì)有用;低而言之，對(duì)社會(huì)無(wú)害,。”張老師說(shuō),，借王國(guó)維先生《人間詞話》所說(shuō)之人生三境界,，她將自己的從教心路也劃為三境。第一境：行有不得者皆反求諸己,。以“生”為燈,，教然后知困，恥而后知勇;第二境：浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸。以“友”為燈,，用智慧啟迪智慧,，用溫暖回應(yīng)溫暖;第三境：士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn),。若“我”為燈,，薪盡火傳，不枉此生,。
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