原標(biāo)題：拿出澄清謠言的事實(shí)需要多久 三問四川瀘縣校園死亡事件

新華社成都4月4日專電（記者呂慶福謝佼）他剛剛步入人生的花季,，本應(yīng)該如驕陽初升,，如乳燕出谷。然而在4月1日,，他卻變作一具冰冷的尸體,，渾身青紫。這樣的圖片視頻，伴隨著他母親凄厲的嚎哭,，瞬間傳遍了網(wǎng)絡(luò),。四川瀘縣校園死亡事件，打破了瀘縣這個(gè)四川邊遠(yuǎn)小縣的寂靜,，一下子把它推到了全國輿論的風(fēng)口浪尖,。

記者抵達(dá)瀘縣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起原本可以正常進(jìn)入司法渠道的個(gè)案,，逐漸演變?yōu)楫?dāng)前的群體聚集,、警力封路、輿情洶涌,。謠言四起,，而當(dāng)?shù)貐s沒拿出澄清謠言的事實(shí)。這讓記者深深憂慮,，老百姓對(duì)未知的恐懼要持續(xù)多久,？這一案件又有什么難以公布的苦衷？這些問題需要當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門做出明確回答,。

一問：孩子究竟是自殺還是他殺,？

4月1日，瀘縣宣傳部公號(hào)“瀘縣發(fā)布”稱：“當(dāng)日上午6時(shí)左右,，瀘縣太伏中學(xué)一學(xué)生（趙某,，男，14歲,，初二學(xué)生）在住宿樓外死亡,。”

花季年齡,，何以凋零,？瀘縣百姓對(duì)此議論紛紛。

4月2日,，“瀘縣發(fā)布”公布：“經(jīng)公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場勘驗(yàn),、尸表檢驗(yàn)和調(diào)查走訪，趙某損傷符合高墜傷特征,，現(xiàn)有證據(jù)排除他人加害死亡,，具體死亡原因需依法按程序待家屬同意后尸體檢驗(yàn)確認(rèn)?？h教育局已牽頭對(duì)學(xué)校常規(guī)管理情況開展調(diào)查,。”

僅一天就排除他殺,？一石激起千層浪,。記者獲得的信源視頻證實(shí)，孩子母親沖進(jìn)殯儀館，剪開孩子衣衫,，孩子后背有大面積青紫,，手部肘部有傷痕。旁人一邊搖頭嘆息,，一邊拍照上傳,。

有人在微信圈中轉(zhuǎn)發(fā)，說學(xué)校5個(gè)校霸活活把人打死,，校霸勒索后爺爺奶奶報(bào)警，但派出所的人登記了就沒管……一時(shí)間,，對(duì)官方的質(zhì)疑此起彼伏,，特別對(duì)“排除他殺”不認(rèn)可。

4月3日,，“瀘縣發(fā)布”再次公告：“個(gè)別網(wǎng)民編造發(fā)布‘五名學(xué)生打死同學(xué),，其中一人已自殺’、‘孩子已經(jīng)離開,，全身被打得淤青死血,，手腳被打斷’等不實(shí)信息，造謠生事,，煽動(dòng)群眾聚集滋事,，查實(shí)唐某、李某,、姚某,、鄭某網(wǎng)上造謠傳謠的違法事實(shí)?！薄澳壳?，無證據(jù)證明死者系他殺,，其損傷符合高墜傷特征,。目前，公安機(jī)關(guān)正積極與家屬溝通,，爭取家屬同意并啟動(dòng)尸檢程序,。尸檢工作將嚴(yán)格按程序展開,，檢察機(jī)關(guān)全程監(jiān)督，盡快查明死亡原因,?！?/p>

記者了解最新情況是家長正尋找第三方法醫(yī)參加尸檢，還未達(dá)成一致,。

網(wǎng)民“我就是小小何同志”在瀘縣公安局官方微博“平安瀘縣”憤怒留言：“你們都沒有尸檢,，就排除了他殺了？你們現(xiàn)在又說靜待結(jié)果！前后矛盾,！”

網(wǎng)民“要改名了呵呵”質(zhì)疑：“高空墜亡只是死亡原因,，什么時(shí)候可以作為證據(jù)排除他殺了？難道沒有因人為外力導(dǎo)致墜亡的可能性,？死者如果自殺請(qǐng)問遺書在哪,？如果有校園暴力請(qǐng)問那幾個(gè)校霸審問了嗎？警方如此敷衍判案能平民憤,？”

目前此事仍未立案,，理由從最初“有證據(jù)排除他人加害死亡”，變?yōu)椤盁o證據(jù)證明死者系他殺”,。記者感覺,，從“有”變“無”，一字之差,，當(dāng)?shù)氐呢?zé)任就輕了很多,。

二問：究竟有沒有霸凌現(xiàn)象？

據(jù)公告來看,，孩子自殺還是他殺,，在尸檢結(jié)果出來之前，已然被官方確定,。那這樣的尸檢,，有何意義？

死者趙某的班主任張丹老師說：“趙某是個(gè)好孩子,，偶爾調(diào)皮,，因父母離異，我只見過他的爺爺奶奶,，沒去過他家里,。出事之后，我壓力很大,?！睆埖み€說：“趙某與同班同學(xué)處得很好，網(wǎng)上之說不可信,?！?/p>

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，然而從當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)霸凌問題反應(yīng)如此之大,，或許對(duì)瀘縣教育存在的問題能有一絲領(lǐng)悟,。那么究竟存不存在霸凌現(xiàn)象呢？

縣教育局長朱大清,、太伏中學(xué)校長陳良向記者表示,，此事由警方接手,，是否有霸凌現(xiàn)象由警方處理。記者表示警方?jīng)]有立案時(shí),，他們堅(jiān)持,，還是得由警方處理。

陳良說：“我只能說,，發(fā)生這樣的事,，說明學(xué)校管理還不到位，缺少對(duì)學(xué)生的人文關(guān)心,，今后將加大力度,，嚴(yán)格管理?！?/p>

三問：當(dāng)?shù)氐降自诰o張什么,？

前方記者4月3日趕到當(dāng)?shù)卣归_調(diào)查。在距離太伏鎮(zhèn)數(shù)公里外,，車就被攔下，兩輛警車攔住路口,，禁止一切車輛進(jìn)入,。記者迂回步行數(shù)公里才進(jìn)鎮(zhèn)，在太伏中學(xué)門口看見街上站滿了人,，一排戴著頭盔的警察將人隔開,，學(xué)校大門兩邊有上百名警察將人隔開。

瀘縣政法委書記李盛春對(duì)此解釋,，說是怕趕集出現(xiàn)意外而采取的應(yīng)急措施,，旁邊另一名干部則改口說是演練。

這樣的不能自圓其說,，讓當(dāng)?shù)鼐Φ氖褂米兊脤擂?。難怪當(dāng)?shù)鼐用駮?huì)憤怒：“宿舍監(jiān)控錄像調(diào)出來看了嗎？尸體你們說是從高樓墜落身體的位置與傷口是否吻合,？這些你們不去做,，警力全用去封路了？”

嚴(yán)密防范讓記者感覺到無形壓力,，所到之處都有人“陪同”,。當(dāng)記者提出采訪死者母親時(shí)，縣政法委書記李盛春表示找不到人,，問手機(jī)說沒有死者母親電話,，問地址說不清楚地址。

4月4日,，記者好不容易突破制約跑了20多公里村道前去采訪死者的爺爺奶奶和同學(xué)時(shí),，被跟隨的“尾巴”招來一批鎮(zhèn)村干部,，實(shí)施各種暗示威脅干擾，迫使采訪對(duì)象不敢說真話,。而記者被當(dāng)?shù)氐姆N種電話騷擾則更是到了無法忍受的地步,。

記者從側(cè)面了解到，警方正在積極做死者母親工作,。不給記者提供方便,，或許另有隱情。

警力的高度防范,，讓當(dāng)?shù)厝罕娪X得很不理解：“造謠傳謠的你們不是抓了很多嗎,？現(xiàn)在究竟是什么情況？你們在害怕什么,？”

記者向縣委宣傳部部長陳佳,、縣政法委書記李盛春提問，問及網(wǎng)民關(guān)心的案發(fā)前是否有報(bào)案行為,、證明不是他殺的證據(jù)是什么,、是否存在霸凌現(xiàn)象等問題時(shí)，兩位地方領(lǐng)導(dǎo)一致表示,，這是網(wǎng)上謠言,，根據(jù)法律，當(dāng)?shù)赜欣碛刹挥杌貞?yīng),。

網(wǎng)上謠言不予回應(yīng),，那么，不予回應(yīng)的,，是不是都是謠言呢,？這需要進(jìn)一步調(diào)查。

習(xí)總書記“2?19”講話言猶在耳,，強(qiáng)調(diào)做好黨的新聞輿論工作,，要遵循新聞傳播規(guī)律。這首先就是要讓事實(shí)說話,，讓細(xì)節(jié)說話,，讓群眾信任。而在該案中這統(tǒng)統(tǒng)被無視了,。是不是當(dāng)?shù)毓賳T認(rèn)為,，“2?19”講話是說給媒體人聽的，和自己無關(guān),？期待當(dāng)?shù)乇M快端正認(rèn)識(shí),，主動(dòng)配合記者了解真實(shí)情況。唯有讓事實(shí)說話,，才能讓洶涌的輿情平息,。