1986年11月,，北京171中學(xué)教室

照片中的這些“八十年代的中學(xué)生”,，如今大多已是年過(guò)四十的中年人，現(xiàn)在他們的孩子又多在經(jīng)歷自己的中學(xué)生生涯,。今夕比照,，這些已為人父母的“八十年代中學(xué)生”所經(jīng)歷的生活，更多的是一個(gè)時(shí)代的記錄,，時(shí)間的推移,，社會(huì)的變化，毫不客氣地告訴我們,，那過(guò)去的一切真的已經(jīng)成為“歷史”,，如今的中學(xué)生還能想象他父母?jìng)兊闹袑W(xué)時(shí)代嗎？

1986年7月，北京171中學(xué)教學(xué)樓

陳丹青：這是一組溫柔而敏感的影像,，以至不像攝影,，而是悄然的凝視，凝成永逝的八十年代,。問(wèn)及任曙林何以選擇了一群中學(xué)生,，他說(shuō),，其實(shí)人生的一切，在那時(shí),，在校園,，已然萌發(fā)，并且決定了.....

1981年6月，北京171中學(xué)操場(chǎng)

顧長(zhǎng)衛(wèi)：青年時(shí)的任曙林這一時(shí)期的作品流露著一種樸素自然的審美情趣,，特別是其中的黑白照片,，畫面上許多細(xì)節(jié)構(gòu)成了一種獨(dú)特的視覺(jué)故事，使這些照片充滿感染力,，愈久彌新。

回首往事,，中學(xué)時(shí)代仿佛就在昨天，可怎么也沒(méi)想過(guò)它們居然變成了歷史的一部分....

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