教育有四種,，學校教育,、家庭教育、社會教育,、自我教育,，實際上我認為家庭教育和自我教育是最重要的,。社會教育和學校教育都挺差勁的。我不覺得學校教育有多好,，我做過小學老師嘛,。

小女兒在河北衡水的一家私立學校。北京有好幾千個流動兒童在那個學校上學。在那個學校累極了,。在北京沒有上學機會,，回老家就見不到媽了,。

我的女兒擺脫不了自己的身份,，即便她讀完大學出來，她依然要忙忙碌碌地求生,，只不過不用像我這樣,，做小時工趴著擦地罷了。

我讓她上學只希望讓她的求生方式體面點,，我壓根不認為她能擺脫什么,。

像我們這種人很多很多。這兩個孩子的教育方式都不是我個人選擇的,，都是被大環(huán)境選擇的,。

北京時間：你的生活中還有什么事是被大環(huán)境所選擇的？

范雨素：我小時候沒有接受學校教育,，是因為大環(huán)境不能寬容一個離家出走的小女孩,，如果大環(huán)境不嘲笑一個曾經(jīng)離家出走的小女孩，我就會繼續(xù)上學,，有可能讀大學,，更多可能是考不上，是存在兩種可能,。但是由于大環(huán)境,，就沒有兩種可能，我只有一條路,，就是被動地被推向社會?，F(xiàn)在農(nóng)村的社會環(huán)境也是這樣。

北京時間：你猜想一下大家為什么會喜歡你寫的東西,？

范雨素：我覺得我寫的東西真實,。我憂慮的都是大家所憂慮的，比如流動兒童上學,，還有就是農(nóng)村的“無媽村”,。我沒有能力對我提到的所有話題都做什么，只是心里難受,，心痛,。可能很多人跟我一樣,，看到了這些問題,，可是什么也不能改變，只是心里難受?？赡苓@樣讓大家產(chǎn)生一種共鳴吧,。

我就是一個社會底層努力求生的弱者

北京時間：你是一個什么性格的人？

范雨素：我覺得我性格好,，隨和,，不跟人抬杠。

北京時間：你是一個完全能主宰自己的生活和命運的一個人嗎,？

范雨素：我覺得在婚姻中,，我主宰了。我覺得我生活不下去了,，我就走開,。很多女人她不主宰，她湊合,。我不能湊合,，這也是來自于家庭的言傳身教。

北京時間：你覺得自己在這個社會中是一個什么身份的人,？

范雨素：我就是一個社會底層努力求生的弱者,。

北京時間：這種脆弱感來源于哪呢?

范雨素：因為我生存比較艱難，而且是那類受人歧視的人,。但我心靈強大能夠抵擋這種歧視,。

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