原標(biāo)題：江蘇高考滿分作文流出是假消息,，作者現(xiàn)真身

現(xiàn)代快報(bào)訊南京師范大學(xué)大三女生程小純猜到了開頭,，沒有猜到結(jié)尾。

6月7日晚,，江蘇高考語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束的當(dāng)晚,，她在公眾號(hào)上發(fā)的一篇《人生如路,，快上車吧》，被冠以"今年江蘇高考滿分作文出現(xiàn),，快來(lái)圍觀"的題目,，瞬間成為一篇爆款,。24小時(shí)過(guò)去，閱讀量破百萬(wàn),，8天過(guò)去,，閱讀量超過(guò)325萬(wàn)，轉(zhuǎn)發(fā)量26萬(wàn)多次,，點(diǎn)贊4萬(wàn)多個(gè),。而在過(guò)去半年她所寫的所有公眾號(hào)文章中，閱讀量最高也在1000次左右,。這篇被冠以"高考滿分作文"的文章,，也在14日清晨，屢屢被各大媒體熱捧,。直到中午,，這條烏龍才因江蘇省教育考試院的回應(yīng)而塵埃落定。經(jīng)歷了過(guò)山車般的心情,，程小純連呼意外,，"如果能重來(lái)，我不會(huì)再起這么聳人聽聞的標(biāo)題,，不能標(biāo)題黨,，雖然很常見。但我不是故意的,，不是為了炒作,，可以說(shuō)是有意無(wú)心吧。"

程小純

此前每篇文章約1000點(diǎn)擊量的公號(hào),，當(dāng)晚閱讀破萬(wàn)

在電腦前按下鼠標(biāo),，匆忙發(fā)出"今年江蘇高考滿分作文出現(xiàn)，快來(lái)圍觀"后,，程小純的公號(hào)后臺(tái)仿佛炸了鍋,。這個(gè)靠寫校園題材經(jīng)營(yíng)半年的公眾號(hào)，文章閱讀量此前很少超過(guò)1000,，但當(dāng)晚,，借著高考的熱度，這篇文章直接破萬(wàn),。第二天上午10點(diǎn),，閱讀量躥升到10萬(wàn)。24小時(shí)過(guò)去,，數(shù)據(jù)超過(guò)到120萬(wàn),。

高人氣裹挾而來(lái)的毀譽(yù)，讓程小純意外,，"如果我知道這篇文章會(huì)這么瘋,，可能不會(huì)這么擬標(biāo)題,。"

飽受爭(zhēng)議的，正是此文的標(biāo)題,。有質(zhì)疑者留言,，"這樣的文章，只能勉強(qiáng)算是及格,！還有,，如果真是一個(gè)高中生寫的話，我真心替他感到悲哀,！少年該是一汪清澈的泉水,，怎可以如此市儈人情。少年該是思想上的放蕩不羈,，天馬行空,。但切不可做一副假裝看透人生的臭皮囊。"

還有人質(zhì)疑文章的誠(chéng)意,，"你確信你已經(jīng)經(jīng)歷了如此滄桑的人生,？你確信你思想已經(jīng)超越到如此境界？你確信你寫這些時(shí)沒有借鑒其他文筆,？"

那時(shí)的程小純還沉浸在巨大的點(diǎn)擊量帶來(lái)的興奮,，她在后臺(tái)與網(wǎng)友激辯，"你寫不出來(lái)不代表別人寫不出來(lái),，我二十歲謝謝。高考作文不就是套路么,，能得分就是好文章,，你在試卷上寫‘我很有閱歷’，‘我很有境界’,，請(qǐng)問(wèn)有用嗎,？"

但也有聲音力挺，"從車的變遷聯(lián)想到母愛,、青春,、欲望、智慧的歷程,，思路清晰,，語(yǔ)句通順連貫，句句真情實(shí)感,。確實(shí)是一篇難得的好文章,。""如果真是高中生寫的，難以想象這孩子這些年來(lái)都經(jīng)歷了什么,，意識(shí)超前,，思路敏捷,，看透社會(huì)，將來(lái)必成大器,。"

程小純：我是有意無(wú)心

毀譽(yù)瞬間涌來(lái),，程小純將所有情緒寫進(jìn)8日晚9:53推送的《‘高考滿分作文’是假的，但我是真的》,。

"語(yǔ)文考試剛結(jié)束,，我們四個(gè)商量，每人都寫一篇高考作文,，看看誰(shuí)寫得比較好,，然后當(dāng)作昨晚的推送。正好朋友認(rèn)識(shí)前高考閱卷組長(zhǎng),，我們四個(gè)寫好后就都發(fā)給他把了把關(guān),，他挑中了小峰的作文，說(shuō)除去篇幅太長(zhǎng),，文筆和結(jié)構(gòu)都不錯(cuò),，如果放在真正的高考閱卷中，可以給滿分,。于是,，就有了昨天我們的那篇推送：今年江蘇高考滿分作文出現(xiàn)，快來(lái)圍觀,！確實(shí)標(biāo)題黨了,，不過(guò)我們也只是想自?shī)首詷芬话选?quot;小峰正是程小純的筆名。

但這并沒有阻擋這篇文章在網(wǎng)絡(luò)的井噴,。那天晚上,，這篇文章也開始在江蘇各市縣的貼吧中熱傳，隨后,，各大教育營(yíng)銷號(hào)和網(wǎng)站的教育頻道開始以"網(wǎng)傳江蘇高考滿分作文"為題進(jìn)行傳播,。

去年11月底，新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生程小純和同班同學(xué)開了這個(gè)公眾號(hào),。文章主題,，多關(guān)乎大學(xué)生的情感、異性交往或者如何與父母相處,。他們也會(huì)蹭熱點(diǎn),，防艾滋病日、《歡樂頌》中的直男癌,，都被她拿來(lái)練手,。"我希望寫出自己的思想，與大眾有所不同。"

一直沒有找到熱點(diǎn)突破的程小純,，終于在高考語(yǔ)文結(jié)束的當(dāng)晚迎來(lái)風(fēng)口,，甚至連她的母親也給她轉(zhuǎn)來(lái)了這篇文章，當(dāng)時(shí),，這位母親并不知道文章出自女兒之手,。

這位小學(xué)老師感動(dòng)于女兒第一段描寫的母愛，當(dāng)看到網(wǎng)友對(duì)女兒的各種噴,，她甚至?xí)谖⑿藕笈_(tái)留言為女兒辯駁,，很快，消息在親友中傳遍,，不少人發(fā)來(lái)夸贊,，這讓程小純頗為尷尬，"我感覺很苦惱,，德不配位吧,。"

在遭遇了反擊、質(zhì)疑,、甚至傳播謠言的指責(zé)后,，程小純表示，"如果能重來(lái),，我不會(huì)再起這么聳人聽聞的標(biāo)題,。但我不是故意的，不是為了炒作,，可以說(shuō)是有意無(wú)心吧,。"

對(duì)話程小純："其實(shí)我也覺得寫得不怎么樣"

現(xiàn)代快報(bào)=X，程小純=C

X:那篇文章出來(lái)以后,，這幾天你的生活會(huì)有什么不同么,？

C:身邊很多同學(xué)、朋友都在傳,，但都不知道作者是誰(shuí)，也有媒體來(lái)采訪,。蠻多的評(píng)論,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)發(fā)了261950次。一半夸的,，一半罵的,，沒有想到這么火，以前平均閱讀量?jī)扇佟?/p>

就是想引人關(guān)注,，不然不會(huì)起這個(gè)標(biāo)題,。但沒有想到傳播得這么瘋狂，這么不可控，還有點(diǎn)后悔,，因?yàn)橐郧八械奈恼露紝懥嗽瓌?chuàng),，但那天沒有寫原創(chuàng)，不然說(shuō)不定能賺點(diǎn)錢,。

X:為什么沒有寫原創(chuàng),？為什么寫這篇文章？

C:自從開了公眾號(hào)后,，每天都會(huì)想選題,。那天不知道改寫什么，到了晚上9點(diǎn)了,，我還在外面玩呢,，同學(xué)說(shuō)，要不寫一篇高考作文吧,。我就急匆匆趕回來(lái),，從打開電腦到寫完，大約花了半小時(shí),。我們每晚10點(diǎn)推送,，寫完已經(jīng)很晚了，所以也沒來(lái)得及改錯(cuò)別字,，也忘記點(diǎn)原創(chuàng)了,，就這么發(fā)出去了。

X:為什么會(huì)用這個(gè)標(biāo)題,？

C:做公眾號(hào),，標(biāo)題黨很正常啊，相比較于內(nèi)容,，標(biāo)題首先考慮的是可傳播性,。這就像一個(gè)小惡作劇，很好玩,，但沒有想到傳播這么廣泛,。

X:你在第二天的公號(hào)推送里寫道，文章寫好后給前高考閱卷老師看過(guò),，對(duì)方說(shuō)除去篇幅太長(zhǎng),，文筆和結(jié)構(gòu)都不錯(cuò)，如果放在真正的高考閱卷中,，可以給滿分,。事實(shí)是這樣么？

C：我一個(gè)朋友的爸爸,，曾經(jīng)在高考作文閱卷組,，他說(shuō)，如果他批的話，會(huì)給滿分,。所以我們就用了這個(gè)噱頭,。

X:你自己覺得寫得好嗎？

C：網(wǎng)上也有很多質(zhì)疑,，說(shuō)怎么可能得滿分,？其實(shí)我也覺得寫得不怎么樣，整篇文章的質(zhì)量不至于滿分,，但我是放在一個(gè)高中生的角度去寫的,。這篇作文就是套路，特別是后面的內(nèi)容都比較空泛,，我也感覺太造作,，真正說(shuō)理的很少。前兩段寫的還行,，后面兩段純粹在胡謅了,，排比堆一堆，讓老師第一眼看過(guò)去好看而已,。

X:你認(rèn)為什么樣的高考作文會(huì)得滿分,？

C:高中老師通常說(shuō)的，開頭結(jié)尾要華麗,，月考時(shí),，我們看老師改作文，一篇文章不會(huì)超過(guò)10秒,。除非文章特別有個(gè)性,，否則老師們不會(huì)太斟酌。

X：你平時(shí)喜歡寫作么,？

C:我是愛寫東西的人,，從初中就是。那時(shí)經(jīng)常寫散文和詩(shī),，很空的抒發(fā)感情的那種,。高二時(shí)暗戀未果，就每天寫情詩(shī),，也會(huì)寫日記,。

高二時(shí)，有老師我談過(guò)話,，說(shuō)我的作文太空太泛。記敘文和散文老師不推崇,，因?yàn)楹茈y寫,，散文會(huì)丟失主題，記敘文細(xì)節(jié)把握不好就很平庸。老師會(huì)鼓勵(lì)我們寫議論文,，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)題,，時(shí)不時(shí)拉回主題，讓閱卷老師意識(shí)到是有主題的,，好句子多用,，名言警句多背。

X:你理想中的滿分高考作文應(yīng)該是什么樣子的,？

C:應(yīng)該有自己真情實(shí)感的,，不是乍一看上去辭藻特別很華麗。我比較喜歡那種能品味出作者內(nèi)心的東西的作文,，而不是為了考試,，堆砌看似華麗但沒有內(nèi)涵的東西。

X:你高中時(shí)有嘗試用自己喜歡的文風(fēng)寫高考作文么,？

C:我嘗試寫過(guò)青春,、暗戀的小心思的記敘文，寫過(guò)兩三次,，但得分很低,，散文的得分也很低。后來(lái)我就照著素材往上套,，但是我不喜歡寫議論文,，我的方法比較笨、土,，但分?jǐn)?shù)提上來(lái)了,，高考作文滿分70分，我寫散文最多50多分,，但后來(lái)寫議論文,，就能達(dá)到60多分。

我覺得高考作文大部分都是平庸之作,，很少有寫得好的,。例如記敘文，除非有寫得特別好的,，讓人眼前一亮,，否則很難出彩。

X：你跟父母分享過(guò)這篇文章么,？

C：這篇文章最初還是我媽轉(zhuǎn)給我的,，她一開始還不信是我寫的，我跟她解釋,。后來(lái)她看到第一段寫的是母愛,，還很感動(dòng),。她也在公眾號(hào)評(píng)論里給我留言了，但我沒有放出來(lái),。結(jié)果后來(lái)七大姑八大姨都知道了,，都夸我，我感覺很尷尬,，很苦惱,，德不配位吧。

我很討厭爸媽在我面前夸我,，我會(huì)覺得很尷尬,，我覺得自己沒有那么厲害，如果在父母眼里總是被吹噓成很厲害的孩子,，但又不是佼佼者就會(huì)很難堪,。"別人家的孩子"很討人厭，我們都討厭別人家的孩子,。

X：現(xiàn)在看,，你覺得這篇文章對(duì)你的意義是什么？

C：我是一時(shí)興起寫了篇不怎么樣的文章,。希望更多人知道我這個(gè)號(hào),，關(guān)注我其他文章。

我把它做為一個(gè)指標(biāo),，我可能一輩子都寫不出閱讀量300多萬(wàn)的文章了,，這300萬(wàn)的數(shù)字能讓我以后吹牛，但含金量未必多高,，我只是一只站在風(fēng)口上會(huì)飛的豬,。

X：如果再重新寫一篇高考作文，你會(huì)怎么寫,？還會(huì)用這個(gè)標(biāo)題么,？

C：還是會(huì)這么寫，因?yàn)槲蚁氩怀銎渌慕嵌攘?。但如果我知道這篇文章會(huì)這么瘋,，可能不會(huì)這么擬標(biāo)題，可能會(huì)給滿分作文打引號(hào),。我不知道網(wǎng)友反響這么大,，現(xiàn)在也有網(wǎng)友質(zhì)疑涉嫌傳播謠言，說(shuō)我沒道德,。

如果能重來(lái),，我不會(huì)再起這么聳人聽聞的標(biāo)題。但如果就是幾百的閱讀量,，我還是會(huì)起這個(gè)標(biāo)題,，因?yàn)橐紤]傳播性嘛,。也有著名評(píng)論員說(shuō)我們是營(yíng)銷號(hào)惡意炒作，但我們沒有炒作,，我們也是不是營(yíng)銷號(hào)，沒有一分錢的利益,。

不過(guò)還是我不對(duì),，不能標(biāo)題黨，雖然很常見,。但我不是故意的,，不是為了炒作，可以說(shuō)是有意無(wú)心吧,。

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