旁白：方坤斬釘截鐵地說：“指導(dǎo)員,，雖然我的軍裝沾得滿是水泥，但卻增加了它的厚重,。不干,，穿不起這身軍裝?！?/p>

【課堂回放】灰段子說多了,，思想就灰了；毒雞湯喝多了,，心就萎了,。最近咱們連隊各種灰段子、毒雞湯盛行,，大家雖然嘴上說：“就是圖個樂,！”我看沒那么簡單,，就像我跑5公里一樣,，每次遇到困難，腦子里跳出來的都是些灰段子,，還有啥熱情,、啥動力去挑起咱們肩上的使命……

我看了，咱們連都是有故事的人,！我最近有個想法,，咱們連隊要搞個正能量段子集錦，每天安排一名同志利用飯前五分鐘,，講一個正能量的段子,，再配一個相應(yīng)的小故事，大家覺得咋樣,？

旁白：指導(dǎo)員朝著大家豎起了大拇指,，大家哈哈大笑，一個勁喊好,，有的戰(zhàn)士套用了網(wǎng)上的一個段子：“指導(dǎo)員,，我有故事，你有酒嗎,？”

【課堂回放】酒沒有,，正能量管夠！今天我再送大家一句話吧：兩橫一豎就是干呀,！

旁白：這時,，張濤站起來說：“對，兩橫一豎就是干,，不干沒臉吃米飯,！”引得大家哈哈大笑,。

（徐楊整理）

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評：戰(zhàn)士至上內(nèi)容為王

■陸軍某工程維護團政治處副主任楊向軍

王指導(dǎo)員在政工網(wǎng)上的吐槽我看了，王指導(dǎo)員的課我也聽了,，說實在的,，我很受震撼。信息網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,，智能手機的普及,，各類自媒體的泛濫……時代帶來的變化著實給傳統(tǒng)的政治教育課帶來不小的沖擊。

其實,，糾結(jié)段子為啥火的時候,，也要沉下心來想想教育課為啥“冷”？人心都是肉長的,，教育課的溫度能不能把戰(zhàn)士們的心焐熱,，決定著教育課在戰(zhàn)士心里的“生命周期”。我去基層聽課的時候,，發(fā)現(xiàn)部分指導(dǎo)員的思路存在一個誤區(qū)：上課片面注重PPT,、視頻動畫，忽略了教育課的內(nèi)容,。這樣的結(jié)果就是教育課成了單純的“視聽享受”,。

時代在變，官兵在變,，教育課的形式也在變,，但是教育課的一個內(nèi)核始終沒變——真情。我們教育課的觸角要延伸到戰(zhàn)士的生活中,，我們上教育課時的真情要從課上延續(xù)到課下,。切忌課上講得轟轟烈烈，課下做得馬馬虎虎,，“打臉”的教育課千萬不能上,。

教育課無論咋上，不要忘了主體是戰(zhàn)士,。戰(zhàn)士喜歡聽,，聽了受用，能解決實際問題,，這就是教育課的意義,。只要能做到這一點，教育課一定會像段子一樣“火”起來,。最后,，套用一句網(wǎng)絡(luò)用語來說說我對上好教育課的建議：戰(zhàn)士至上，內(nèi)容為王。