為鍛煉女兒的自立能力，市民王女士讓女兒在夜幕中獨自坐公交車去學(xué)校取作業(yè)本,，自己則騎著電馬兒跟在車后,。不料，電馬兒騎到女兒該下車的地方,，站臺上卻不見女兒的蹤跡,。在公交司機的幫助下，9月27日9點半,，王女士坐著警車在終點站找到了女兒,。她認(rèn)為，這只是場意外,，并對女兒沒有隨便下車感到欣慰,。

　　▲資料圖

女兒獨自坐公交 自己騎車尾隨

10歲的小青（化名）把作業(yè)本落在了學(xué)校，母親王女士得知后有些懊惱——此前,，小青已經(jīng)遺落過多次作業(yè)本,，但都是她幫著去學(xué)校取回，這一次王女士決定讓小青自己坐公交車去學(xué)校取,?！白屗粋€人坐公交車去取，教育她不要丟三落四,，同時也是為了培養(yǎng)自立能力,。”王女士說,。9月27日晚上8點半,，王女士在新光路機場路口送小青坐上162路公交車，自己則騎電動車跟在公交車后面,。

沒想到，車子騎到了小青本該下車的成漢北路盛和二路口站,，王女士卻找不到小青,。王女士回憶，當(dāng)時天很黑,，“有輛162路開走了,，也沒見車站站臺上有孩子?！彼嬖V記者,，她心里又急又怕,，趕緊聯(lián)系公交調(diào)度室和警方?！八綍r只坐過回家的162路,，沒坐過去學(xué)校方向的，最怕她自己下車”,。

坐過14站后 女兒找司機哭訴

在天府一街十字路口等紅綠燈的時候,，162路駕駛員馬智接到了調(diào)度室的電話，“讓我確認(rèn)車上是不是有獨自坐車的孩子,，我站起來往后看了一眼,，因為人太多，沒有看到”,。他回憶,，小青乘坐的那趟車是當(dāng)天他下班前跑的最后一趟，在接到電話前他就隱隱約約聽到小姑娘的哭聲,，但乘客比較多,，沒有太留意。

車子開到大源北二街,，距離小青該下車的地方14站的時候,，小青主動走到馬智身邊?！斑吙捱呎f叔叔我坐過站了,，我說叔叔知道了，你不要著急不要慌,，先去后面坐著,。”馬智說,，又過了一站,，到了昆華路南站，乘客變少,，他叫來小青,，把自己的手機給她，讓她給家里打電話與王女士取得聯(lián)系,。

晚上9點半左右,，在大源終點站，王女士坐著警車趕了過來,。她告訴記者,，孩子見到她時很緊張，沒說什么，“可能是心里覺得不好意思”,，而她見到孩子則覺得很開心,，兩人在民警的護送下回到了停電動車的地方。

王女士告訴記者,，非常感謝司機幫忙照顧并找到孩子,。10點13分，王女士給調(diào)度室工作人員發(fā)去致謝短信,，而對方則回復(fù)“沒事,，沒事，應(yīng)該的,，早點休息”,。

　　孩子母親：

只是個意外 如果白天肯定沒問題

對于這次經(jīng)歷，王女士認(rèn)為只是個意外,，與教育方式無關(guān),。“這僅僅是生活中的一個小插曲,，至于以后會不會再采取類似的教育方式,，要看具體情況?！?/p>

不過她也表示,，孩子沒有自己隨便下車，讓她感到很欣慰,。對于為何不上車陪護,，而是騎電動車跟在車后，她解釋,，如果陪著小青坐公交車,，“會讓她感覺什么事情都要我陪著她去做”。而對于自己采取的這種教育方式,，她反復(fù)強調(diào)已經(jīng)做了充分考慮,。“學(xué)校和家里只隔了三站,，如果是白天肯定沒問題,。而且她有電話手表，只是沒有料到?jīng)]電了,?！蓖跖空f，主要是因為是晚上太黑了,，小青一個人坐公交車坐得少所以才坐過站。

她認(rèn)為,，這件事情給她和其他家長唯一的提醒就是,，一定要教育孩子如果坐過站了要留在車?yán)锊灰S便下車,，并且要記住父母電話號碼。

教育專家：

培養(yǎng)獨立能力很重要

應(yīng)制定周密保護預(yù)案

四川省教育協(xié)會秘書長紀(jì)大海認(rèn)為,，孩子母親有意識的鼓勵孩子獨立處事,，出發(fā)點是鍛煉自立能力，但實際鍛煉的是緊急應(yīng)變能力,?！皬纳钪械男∈屡囵B(yǎng)孩子遇到緊急情況該如何處理，這是非常有必要的,，不僅僅是坐過站怎么辦,，遇到小偷、搶劫,、起火怎么辦等等都應(yīng)該教,。”他說,。

而教育學(xué)者,、21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇則認(rèn)為，王女士培養(yǎng)孩子自主能力的出發(fā)點值得肯定,，但騎電動車跟蹤在公交車后面的做法是錯誤的,。“這樣的保護預(yù)案非常不合理,，電動車較難跟上公交車,，家長至少可以和司機先打個招呼?！彼ㄗh,，父母在進行類似教育時需要制定周密的保護預(yù)案。

在他看來,，從孩子因緊張坐過站,，可以看出她確實缺乏自主管理能力，但坐過站后小青沒有自行下車,，而是找司機并坐到終點站等家人過來,，也說明她找到了合適的應(yīng)對辦法?！敖?jīng)過這件事情之后,，家長和孩子都能得到鍛煉?！彼f,。