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9月7日這天凌晨,，一處民房突發(fā)大火，讓四川成都金堂縣金龍鎮(zhèn)街道上的街坊鄰里都從睡夢(mèng)中醒來(lái),。大火吞噬著房屋,，爆炸聲從四處傳來(lái)，蔡先生不得不從窗戶跳出,，救護(hù)車已經(jīng)開(kāi)到了現(xiàn)場(chǎng)，他仍舊不愿離開(kāi),，望著三樓窗戶的位置,。他9歲的女兒玲玲還在里面,，被困在事發(fā)地點(diǎn)三樓的小女孩牽動(dòng)了大家的心。

時(shí)間一分一秒過(guò)去,，大面積燒傷的蔡先生正在錯(cuò)過(guò)搶救時(shí)間,，直到消防隊(duì)員從房間里救出小女孩，他終于同意離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),。慶幸的是,，小女孩躲在打濕的被子里，等到了救援,。然而,，9月10日這天，她的父親因?yàn)閾尵葻o(wú)效離開(kāi)了她,，她的母親也在重癥監(jiān)護(hù)室,，命懸一線。

9歲女孩用學(xué)校教的方法火海逃生

小孩火海逃生緣于學(xué)校教了點(diǎn)有用的

成都金堂縣金龍鎮(zhèn)街道上一處民房突發(fā)大火,，房?jī)?nèi)一個(gè)9歲女孩“照老師教的”躲進(jìn)濕被子,，隔絕了大火產(chǎn)生的有害氣體，為自己爭(zhēng)取了獲救的機(jī)會(huì),，隨后被進(jìn)屋營(yíng)救的消防員救出火海,。小女孩說(shuō)，用濕被子蓋頭的方法是學(xué)校老師教的,。其所在小學(xué)的老師說(shuō),，該學(xué)校開(kāi)設(shè)了安全教育培訓(xùn)，其中包括火災(zāi)逃生培訓(xùn),。

這個(gè)小女孩之所以能夠逃生,，簡(jiǎn)單而言，就是因?yàn)閷W(xué)校教了點(diǎn)有用的常識(shí)和知識(shí),。有用,，就是對(duì)小學(xué)生而言有可能用、或終生都要用的常識(shí)和知識(shí),。這些有用的常識(shí)和知識(shí),，大都是人們應(yīng)對(duì)既有的自然和社會(huì)等生存環(huán)境的方法和行為規(guī)范。這些方法和行為規(guī)范,，既是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和傳遞,，也是通過(guò)行為規(guī)范體現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)然社會(huì)秩序和關(guān)系。這也正是由“紅燈停,、綠燈行”的常識(shí)和規(guī)范,，可觀整個(gè)社會(huì)秩序和社會(huì)關(guān)系全貌的道理所在。

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