“校園欺凌”嚴(yán)重影響著青少年的身心健康，而大量的相關(guān)視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播則使影響進(jìn)一步擴(kuò)大,，對(duì)當(dāng)事人構(gòu)成嚴(yán)重的二次傷害,。我們央視記者就曾對(duì)網(wǎng)絡(luò)上流傳的一百個(gè)校園暴力視頻進(jìn)行了分析，暴露出的問(wèn)題令人觸目驚心,。

這是施暴者自己拍攝并發(fā)布在微博上的校園暴力視頻,，在微博中這樣的視頻大量存在。在記者收集的一百部校園暴力視頻中,，施暴者主要采用的暴力方式是：辱罵,、推搡、扇耳光,、腳踢等,。這其中出現(xiàn)最多的暴力行為是扇耳光，占比80%,，其次是腳踢,，占比78%，在所有施暴視頻中,，有74%的施暴過(guò)程中伴有語(yǔ)言辱罵,。

除了徒手施暴，有14%的施暴者使用了棍棒、磚頭,、板凳等工具擊打受害者,，其中使用棍棒的最多，占比50%,。校園暴力不僅僅是毆打和辱罵,，受害者通常還會(huì)在逼迫之下遭受道歉、下跪,、自扇耳光,、扒光衣服等人格侮辱。

這些施暴行為對(duì)受害者造成了不同程度的身體傷害,，有25%的受害者遭受欺凌后倒地不起,，嚴(yán)重的當(dāng)場(chǎng)昏迷。相比于身體傷害,，受害者所遭受的精神與心理傷害是難以估量和統(tǒng)計(jì)的,。

校園欺凌主要為多人對(duì)一人施暴

在一百部暴力視頻中，校園欺凌行為集中表現(xiàn)為多人對(duì)一人施暴,，打人者達(dá)到3人及以上的占全部視頻的70%左右,，有近10%的打人者有吸煙不良行為。面對(duì)這樣的欺凌與侮辱,，92%的受害者選擇不反抗,，當(dāng)個(gè)別受害者進(jìn)行言語(yǔ)或肢體反抗時(shí)，往往會(huì)遭受施暴者更加兇狠的群毆,。