北京市青少年法律援助與研究中心主任佟麗華：多年來我們?cè)谶@方面做得不夠，由于大家對(duì)這些問題的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不夠，所以往往就是老師介入批評(píng)教育了事,，由于沒有強(qiáng)有力地介入,，導(dǎo)致受欺凌孩子不敢投訴、反映,。從這起案子來看,，司法機(jī)關(guān)和政府相關(guān)部門的及時(shí)參與,、介入是多么的必要,，我們應(yīng)該給孩子們一種力量,。

加強(qiáng)法治教育讓欺凌遠(yuǎn)離校園

針對(duì)校園欺凌與校園暴力，教育部聯(lián)合中央綜治辦,、最高人民法院,、最高人民檢察院等八部門曾聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，來加強(qiáng)綜合治理和防范,。法官認(rèn)為：解決校園欺凌,，學(xué)校和父母應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。

對(duì)于打人等暴力行為,，學(xué)校和老師會(huì)怎樣管呢,？央視記者曾對(duì)177名直接或間接參與過校園暴力的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，68%的學(xué)生選擇“管而且非常嚴(yán)厲”,，23%的學(xué)生選擇“管但批評(píng)一下就沒事兒了”,，19%的學(xué)生選擇“事情鬧大了才會(huì)管”。

因?yàn)閰⑴c校園暴力曾受到過哪些懲戒,？受到學(xué)校處分的最多,，有65%的學(xué)生；其次是被老師訓(xùn)誡,，占63%,；排在第三位的是家長(zhǎng)體罰，占22%,。

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