受訪法官認(rèn)為,，針對(duì)校園欺凌,，學(xué)校責(zé)任更大,，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法治教育,，讓更多學(xué)生知道校園欺凌的法律后果,，而不只是簡單地給一個(gè)處分了事,。

北京市西城區(qū)人民法院法官肖志勇：對(duì)學(xué)校而言呢,，孩子犯了錯(cuò),，學(xué)生犯了錯(cuò),，光一直處分是不行的,，要加強(qiáng)教育力度，所謂加強(qiáng)教育力度不僅僅是針對(duì)這個(gè)犯錯(cuò)的孩子,，應(yīng)該有一個(gè)大的面的教育,，讓所有的孩子認(rèn)識(shí)到校園欺凌是不應(yīng)該的行為，這樣才能杜絕一個(gè)更大的錯(cuò)誤。

專家建議,，平日家長在關(guān)注孩子成績的同時(shí),，應(yīng)該投入更多的精力去關(guān)注他們的身心健康，對(duì)于被欺凌者,，父母一旦發(fā)現(xiàn)問題,，要及時(shí)和學(xué)校老師溝通，妥善處理,，不要責(zé)難孩子,，更不要不管不問，這樣容易出現(xiàn)兩個(gè)后果：要么孩子繼續(xù)被欺凌,，要么以暴制暴,，最終走上違法犯罪的道路，但也不要反應(yīng)過度,。

最高人民檢察院未成年人檢察工作辦公室副主任史衛(wèi)忠：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不幸受到傷害的時(shí)候,，要冷靜處理，不能漠不關(guān)心也不能反應(yīng)過度,，一切要以恢復(fù)孩子身心健康和學(xué)習(xí)狀況出發(fā),，學(xué)校和家長要進(jìn)行理性溝通，必要時(shí)請(qǐng)心理干預(yù)專家進(jìn)行輔導(dǎo),，用法律武器維護(hù)好孩子的權(quán)益,。

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