“網(wǎng)紅學院”是一種教學形式而非二級學院

今年上半年,，重慶工程學院與一家企業(yè)達成校企合作共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”協(xié)議,，7月3日雙方正式簽約，9月15日舉行了首批學員選拔宣講會,。日前,，記者采訪了重慶工程學院相關負責人,。

記者：為什么要開設“網(wǎng)紅學院”？

相關負責人： 新校企合作項目“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”是深度推進產(chǎn)教結(jié)合,，實施行業(yè)教育合作育人模式的新探索,。與企業(yè)合作共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”主要基于兩方面考慮：一是主動適應“互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃”。重慶工程學院與企業(yè)合作共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”,，正是為了進一步強化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,，服務互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。二是探索,、強化網(wǎng)絡直播專業(yè)人才的培養(yǎng),，促進網(wǎng)絡直播產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。學校主要是考慮結(jié)合市場營銷,、電子商務等本科專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展建設所需,，與企業(yè)開展這一校企合作項目。在學生自愿的前提下,，引導與行業(yè)直接相關的市場營銷,、電子商務專業(yè)學生參加項目專業(yè)培訓，構(gòu)建學生系統(tǒng)化的網(wǎng)絡直播,、營銷推廣,、品牌傳播,、新媒體運營等專業(yè)能力。

記者：開設“網(wǎng)紅學院”與應用型高等教育本身是否存在矛盾,？

相關負責人： 和知名企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建行業(yè)學院,，一直是學校推行產(chǎn)教結(jié)合，實施分段培養(yǎng)的重要舉措,。由行業(yè)學院和企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案,、設置課程，并由企業(yè)派出資深行業(yè)專家,、工程師等負責實踐教學,，能有效避免專業(yè)實踐教學和行業(yè)應用脫節(jié)。這是學?；谵k學定位,、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式,，在過去持續(xù)10年的探索中取得的經(jīng)驗,。重慶工程學院的辦學定位是培養(yǎng)高素質(zhì)的工程應用型人才,，目標是培養(yǎng)基礎好,、素質(zhì)高、能力強的“好高強”人才,，培養(yǎng)特色是產(chǎn)教結(jié)合,，培養(yǎng)模式是通識教育、專業(yè)教育和行業(yè)教育三段式教育,。正是基于產(chǎn)教結(jié)合的考慮,，學校近年來先后與中移物聯(lián)網(wǎng)、阿里巴巴,、沃爾瑪,、娃哈哈等知名企業(yè)合作共建校外實習基地212個，引進了品智集團,、魏王影業(yè),、考知通科技公司等新興科技企業(yè)入駐學校，為學生提供大量專業(yè)對口的崗位,。

共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”是校企合作育人的又一嘗試,，與高校肩負的人才培養(yǎng)使命并不矛盾，而且通過深化產(chǎn)教結(jié)合,，校企共商人才培養(yǎng)方案,，共建高素質(zhì)的師資隊伍，提供充分滿足學生實習所需的實操場地,、商業(yè)項目和高新技術設備,，在真實項目中訓練學生,，較好地解決了教什么、誰來教,、怎么教這一人才培養(yǎng)的核心問題,，同時又能夠更好地緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局對人才的需求，為學生畢業(yè)以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)奠定堅實基礎,。