“網(wǎng)紅學(xué)院”是一種教學(xué)形式而非二級(jí)學(xué)院

今年上半年，重慶工程學(xué)院與一家企業(yè)達(dá)成校企合作共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”協(xié)議,，7月3日雙方正式簽約,，9月15日舉行了首批學(xué)員選拔宣講會(huì)。日前,，記者采訪了重慶工程學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

記者：為什么要開(kāi)設(shè)“網(wǎng)紅學(xué)院”？

相關(guān)負(fù)責(zé)人： 新校企合作項(xiàng)目“網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”是深度推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合,，實(shí)施行業(yè)教育合作育人模式的新探索,。與企業(yè)合作共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”主要基于兩方面考慮：一是主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃”,。重慶工程學(xué)院與企業(yè)合作共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”，正是為了進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,，服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),。二是探索、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)直播專業(yè)人才的培養(yǎng),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展,。學(xué)校主要是考慮結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等本科專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)所需,，與企業(yè)開(kāi)展這一校企合作項(xiàng)目,。在學(xué)生自愿的前提下，引導(dǎo)與行業(yè)直接相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷,、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生參加項(xiàng)目專業(yè)培訓(xùn),，構(gòu)建學(xué)生系統(tǒng)化的網(wǎng)絡(luò)直播、營(yíng)銷推廣,、品牌傳播,、新媒體運(yùn)營(yíng)等專業(yè)能力。

記者：開(kāi)設(shè)“網(wǎng)紅學(xué)院”與應(yīng)用型高等教育本身是否存在矛盾,？

相關(guān)負(fù)責(zé)人： 和知名企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建行業(yè)學(xué)院,，一直是學(xué)校推行產(chǎn)教結(jié)合，實(shí)施分段培養(yǎng)的重要舉措,。由行業(yè)學(xué)院和企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案,、設(shè)置課程，并由企業(yè)派出資深行業(yè)專家,、工程師等負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué),，能有效避免專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和行業(yè)應(yīng)用脫節(jié)。這是學(xué)?；谵k學(xué)定位,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式,，在過(guò)去持續(xù)10年的探索中取得的經(jīng)驗(yàn),。重慶工程學(xué)院的辦學(xué)定位是培養(yǎng)高素質(zhì)的工程應(yīng)用型人才，目標(biāo)是培養(yǎng)基礎(chǔ)好,、素質(zhì)高,、能力強(qiáng)的“好高強(qiáng)”人才，培養(yǎng)特色是產(chǎn)教結(jié)合,，培養(yǎng)模式是通識(shí)教育,、專業(yè)教育和行業(yè)教育三段式教育。正是基于產(chǎn)教結(jié)合的考慮,，學(xué)校近年來(lái)先后與中移物聯(lián)網(wǎng),、阿里巴巴,、沃爾瑪、娃哈哈等知名企業(yè)合作共建校外實(shí)習(xí)基地212個(gè),，引進(jìn)了品智集團(tuán),、魏王影業(yè)、考知通科技公司等新興科技企業(yè)入駐學(xué)校,，為學(xué)生提供大量專業(yè)對(duì)口的崗位,。

共建“網(wǎng)紅(行業(yè))學(xué)院”是校企合作育人的又一嘗試，與高校肩負(fù)的人才培養(yǎng)使命并不矛盾,，而且通過(guò)深化產(chǎn)教結(jié)合，校企共商人才培養(yǎng)方案,，共建高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，提供充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)所需的實(shí)操場(chǎng)地、商業(yè)項(xiàng)目和高新技術(shù)設(shè)備,，在真實(shí)項(xiàng)目中訓(xùn)練學(xué)生,，較好地解決了教什么、誰(shuí)來(lái)教,、怎么教這一人才培養(yǎng)的核心問(wèn)題,，同時(shí)又能夠更好地緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局對(duì)人才的需求，為學(xué)生畢業(yè)以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。