記者：開設“網(wǎng)紅學院”是不是混淆了應用型高等教育和商業(yè)培訓的邊界,？

相關負責人： “網(wǎng)紅(行業(yè))學院”是跨專業(yè)的虛擬學院而不是學校二級學院，是相關專業(yè)學生學完專業(yè)知識后,，根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，重新選擇的行業(yè)學習和實訓實習的方向,。“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”是為了讓學生深入了解行業(yè),、培養(yǎng)實際動手能力的一種教學組織形式,，并不是開設了一個網(wǎng)紅新專業(yè)(教育部沒有網(wǎng)紅專業(yè))，主要是結合市場營銷,、電子商務等本科專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展建設所需,，與企業(yè)開展校企合作項目。主要課程包括個性塑造,、傳播心理學,、形象設計、形體塑造,、新媒體內(nèi)容策劃與編輯,、語言表達與溝通技巧、網(wǎng)絡直播綜合技能實訓等,，授課教師由校內(nèi)的專業(yè)教師和行業(yè)的專業(yè)人士擔任,。這些課程本身與市場營銷、電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)是直接相關的,，即使學生以后選擇不從事與市場營銷,、電子商務專業(yè)相關的工作，這些技能對學生職業(yè)生涯的長遠發(fā)展也有用處,。

這個項目沒有另外向學生收取一分錢,，學校也沒向合作企業(yè)支付任何費用。在參加學生的選擇上沒有刻意設定顏值要求,，學生在充分了解崗位技能要求和培訓內(nèi)容的基礎上完全自愿報名參加選拔,，與社會上的商業(yè)培訓有本質(zhì)區(qū)別。

記者：“網(wǎng)紅(行業(yè))學院”目前運行情況怎么樣,？

相關負責人： 這個項目已在學校實習樓進行了教學,。18位參訓學生每天10：00—12：00、14：00—17：00開展教,、學,、做一體化課程學習，19：00—21：00進行兩小時新媒體運營工具應用的自我實作訓練,。來自企業(yè)與學校的4位老師分別開展了網(wǎng)絡直播行業(yè)發(fā)展趨勢,、網(wǎng)紅經(jīng)濟學,、傳播心理學、個性塑造,、形象設計,、直播實踐新媒體運營工具應用等課程的教學。從目前情況來看,，教學按計劃實施順利,，整體運行良好。自愿參加學習的學生表示,，個性塑造,、形象設計、新媒體運營工具應用,、網(wǎng)絡心理學,、語言溝通技巧等課程很實用，感覺對自身職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)素質(zhì)和綜合能力的提升很有幫助,。