我的作業(yè)我做主。青島新昌路小學(xué)的四,、五年級的寒假作業(yè)是由孩子們自己設(shè)計的,。五年級3班班主任陳文盈老師說，在自主設(shè)計作業(yè)的過程中,，她發(fā)現(xiàn)不少孩子很有規(guī)劃,，也很有自己的想法。五年級3班同學(xué)們第一次嘗試定制作業(yè),，“今年我的寒假作業(yè)特別值得紀(jì)念,，因為是我自己設(shè)計的，很有意思,！”一個女孩認(rèn)真的設(shè)計了屬于自己的寒假作業(yè),，涵蓋了學(xué)習(xí)、生活,、健康,、藝術(shù)、娛樂,。

春節(jié)是中國人一年中最重要的節(jié)日,，這些寒假作業(yè)也充滿了濃濃的年味。

武漢鋼城十七小給孩子們布置了一項作業(yè)叫“小鬼當(dāng)家”,，制定一份壓歲錢消費(fèi)計劃書,，并制作圖文并茂的報告，拍攝短視頻,，記錄當(dāng)家的精彩瞬間,。校方希望通過這項特殊的寒假作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和自我管理意識,，為父母分擔(dān)一些家庭的重負(fù),，懂得感恩。

有些老師在布置作業(yè)的時候更重視學(xué)生對知識的應(yīng)用能力,。武珞路實驗初級中學(xué)李老師每年寒假作業(yè)的“保留曲目”是讓學(xué)生創(chuàng)作藏頭詩祝福語，藏頭詩可以是律詩,、絕句,、填詞等不限形式?！拔业膶W(xué)生背了半年的《笠翁對韻》,，默寫了幾十則《論語》，作藏頭詩對他們來說沒問題,?！崩罾蠋熛Ｍ麑W(xué)生不要死讀書,，能夠把課堂上的知識學(xué)以致用。

春節(jié)期間串門拜年必不可少,。武漢市武鋼三中高二（17）班歷史老師劉江華發(fā)現(xiàn)很多90后,、00后搞不清楚自己的親戚關(guān)系，于是今年的寒假作業(yè),，便有了這樣一項,，請學(xué)生了解親戚之間的關(guān)系，然后繪制家譜,?！耙酝n文、做習(xí)題的傳統(tǒng)方法往往能讓學(xué)生記住知識點,，但很難深入背后的文化,。我想通過設(shè)計家譜的形式，潛移默化提高學(xué)生的能力,?！眲⒗蠋熣f。（綜編：白羽 綜合自：人民日報,、重慶晚報,、武漢晚報、南方日報等）