來源于人教版教科書

到底誰是對的？夫妻倆你看我,，我看你,，被弄得有些懷疑人生。

　　朋友圈“炸”翻,，140多條評論5個觀點

余先生以“四”字為例發(fā)了個朋友圈,，沒曾想?yún)s炸翻了評論?！昂芏嘤^點，每個觀點都有人支持,?！彼e了5種觀點：

觀點一：相信“百度”型——“四”字第二筆就是“”；

觀點二：教科書至上——我們的基礎(chǔ)知識來自書本,，幾十年下來經(jīng)常修改,，不會錯，一定是“”；

觀點三：兩種寫法都對——規(guī)范下是“”,，但“手寫漢字筆意相連會自然出鉤”,；

觀點四：字體誤差——宋體字不帶鉤，楷體的字中就有個小鉤,；

觀點五：“日”,、“曰”型——一般的“日”字型第二筆帶鉤，如果是“曰”字形狀的不帶鉤,。

前后大概一個多小時,，余先生的朋友圈有了50多個贊，140多條評論,，但眾說紛紜,，他沒有得到自己想要的答案。

“如果那么搞不清楚答案,，那么我就想找到一個何時寫‘’,、何時寫‘’的規(guī)律，至少能讓女兒在面對考試時做對,?！?/p>

　　知名大學(xué)學(xué)生VS一年級語文老師

為了找到這個規(guī)律，余先生找到了記者,。記者在一時沒法給出規(guī)律的時候,，去找了幾所知名大學(xué)畢業(yè)的學(xué)士和碩士——其中包括杭州本地的浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)和外地的上海復(fù)旦大學(xué),、北京大學(xué),、南京郵電大學(xué)。

前后有18個曾經(jīng)的學(xué)霸參與“作答”,，認為“四”第二筆為“”的有11人,，認為是“”有5人，比較模糊無法給出選擇的有2人,。當(dāng)這些人得知語文教材上顯示為“”時,，表情語氣不一?！安惶赡馨伞钡囊苫舐曇黄?。

很快，另一份權(quán)威材料讓這種疑惑推高到了新點：國家語言文字工作委員會,、中華人民共和國新聞出版署于1997年4月7日聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》（以宋體字筆畫為準）——像“口”,、“西”、“四”,、“國”,、“直”這樣的字相應(yīng)的筆畫就是“橫折”,。

一年級教科書是“橫折鉤”，《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》說是“橫折”,。我們該相信誰,？

“‘四’字第二筆為‘橫折鉤’，日常教學(xué)中,，低年級學(xué)生的確會面臨筆畫這個問題,，而且是基礎(chǔ)知識點，是必須掌握的,，同時也是難點,。”杭州下城區(qū)某知名實驗小學(xué)一位高級教師說,，教材由專門的編審委員會審定,，且會時時修正,，是教師教學(xué)中最為權(quán)威的材料,。從老師的角度上來說，他們必須按照教材來教學(xué),，不能隨意調(diào)整改變,。