“民俗”則是寒假作業(yè)的另一個關(guān)鍵詞。在光谷一小,，學生們必須完成一本6頁的《我的年俗珍本》,。“可以畫畫,，可以拍照,，也可以寫研究報告,。”該校學生成長中心主任王茜說,；在新洲區(qū)邾城街中心小學,，學生們必須體驗一項新洲當?shù)氐膫鹘y(tǒng)民俗?！耙呀?jīng)有小家伙去打過糍粑啦,，回來跟我說好累！”該校少先隊輔導員陳娟說,，希望通過這項作業(yè),，讓孩子們更愛家鄉(xiāng)。

科學愛探索

你會制作凍豆腐嗎

冬天下火鍋,，凍豆腐很受歡迎,。光谷二十八小副校長李娟萍于是在寒假作業(yè)中出了一道題：利用熱脹冷縮原理制作一塊凍豆腐?！坝行┖⒆涌赡苤腊讯垢胚M冰箱冷凍后會變成凍豆腐,，但是豆腐和凍豆腐的口感為什么有這么大的差異，冷凍過程中豆腐到底發(fā)生了什么,？這是我們希望學生自己去尋找答案的,。”李娟萍說,，該校的寒假作業(yè)中專門有個部分叫“科學篇”,，這樣有趣的題目還有不少，如“嘗試用廢紙制作出一張新紙”,，“這些題目就在我們身邊,，可很多父母都未必知道答案，孩子做出來會很驕傲,，這樣能培養(yǎng)他們對科學的興趣”,。

武昌實驗小學的科學題也很有趣：不是用身邊的材料自制小樂器，就是自制甜米酒,、葡萄酒,、酸菜等。光谷六小布置讓孩子們統(tǒng)計一周天氣變化,、繪制成統(tǒng)計圖,。“統(tǒng)計是數(shù)學中重要的概念,，從天氣入手,，有助于學生形成直觀印象?！痹撔ＰｉL王萍說,。

學習有方法

小孩也學思維導圖

寒假里,，各校仍抓緊學習不放松。不過這個學習,，可比寫干巴巴的寒假作業(yè)有趣多了,。

時下大熱的、老師們教學時最常用的思維導圖,，此次就被李娟萍推薦給了光谷二十八小的小學生們：用思維導圖介紹一個知識點?！昂偈浅潆姷暮脮r機,，孩子們學會這個方法后，以后可以自己梳理知識,，非常方便有效,。”她說,。