周欣悅通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)：接觸干凈的錢(qián)會(huì)激發(fā)公平誠(chéng)實(shí)的行為，接觸臟錢(qián)則會(huì)引發(fā)自私,、貪婪的行為,。也就是說(shuō)，面對(duì)兩張“顏值”明顯不同的紙幣,，人們也是會(huì)“看臉”的,。

臟錢(qián)使人變“壞”：

這個(gè)門(mén)檻有多高？

接下來(lái)在實(shí)驗(yàn)室里,，周欣悅團(tuán)隊(duì)又做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把參與實(shí)驗(yàn)者分配成四組,，每個(gè)人都做了一個(gè)手指靈活度的測(cè)試，能盡可能快的數(shù)一疊紙或者錢(qián),，第一組人數(shù)干凈的錢(qián),，第二組數(shù)干凈的紙，第三組數(shù)臟錢(qián),，第四組數(shù)臟紙,。

之后，參與實(shí)驗(yàn)的人需要填寫(xiě)一個(gè)問(wèn)卷,，上面給出了一些不道德的行為：例如,，如果不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，最少要給你多少錢(qián),，你才愿意用針扎一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的小孩子的手,？如果你有這個(gè)權(quán)力而且還不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，最少要給你多少錢(qián),，你才會(huì)把一個(gè)人的成績(jī)從不及格改成及格,？參與者需要寫(xiě)下他們到底需要多少錢(qián)才愿意做這些不道德行為。

“我們發(fā)現(xiàn),，之前接觸干凈錢(qián)的被試組需要100萬(wàn)元左右才愿意做這些不道德行為,，但是之前接觸臟錢(qián)的被試組只需要10萬(wàn)元左右就可以做同樣的不道德行為?！敝苄缾傉f(shuō),，而之前接觸的如果是臟紙和干凈紙就不會(huì)產(chǎn)生這個(gè)區(qū)別。

之后,，周欣悅繼續(xù)在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中用了一些經(jīng)濟(jì)游戲進(jìn)一步鞏固了這個(gè)發(fā)現(xiàn)——接觸臟錢(qián)的人在經(jīng)濟(jì)游戲中表現(xiàn)更加自私,，更加不公平分配，更加容易辜負(fù)對(duì)方的信任給對(duì)方少分錢(qián),。周欣悅的金錢(qián)心理學(xué)研究也引起國(guó)際學(xué)術(shù)界的關(guān)注,。

臟錢(qián)會(huì)誘發(fā)不道德的行為，但金錢(qián)并不是許多消極行為的動(dòng)因,。

“破窗效應(yīng)”作祟

不良現(xiàn)象誘使仿效

至于為什么臟錢(qián)會(huì)誘發(fā)不道德的行為,，周欣悅介紹說(shuō)心理學(xué)上有一個(gè)“破窗效應(yīng)”,，即環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效,，甚至變本加厲,。“人們?cè)谂K的環(huán)境里,，往往會(huì)更容易做出不道德的行為,。”例如新加坡法律嚴(yán)格,，這個(gè)環(huán)境里的人們也往往對(duì)自己進(jìn)行高要求的道德管理,。