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湖南一農(nóng)村小學(xué)多名學(xué)生考個位數(shù)調(diào)查:貧困村留不住老師

2018-07-16 14:37:07  重慶晨報-上游新聞    參與評論()人

原標(biāo)題:湖南一村小多學(xué)生考個位數(shù)調(diào)查:緊鄰“梯田王國”的貧困村留不住老師

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▲7月15日,,湖南新化荊竹村,曾經(jīng)的荊竹小學(xué)被改為村里的活動中心,,右邊是租來的民房被當(dāng)成荊竹小學(xué)的臨時校舍,。攝影/上游新聞記者牛泰

0、1,、2,、3、4……7月13日,,上游新聞對網(wǎng)絡(luò)熱傳的期末考試成績單,,以《湖南一農(nóng)村小學(xué)多人考試成績?yōu)閭€位數(shù),官方:已辭退代課老師》為題進(jìn)行了報道,,并引發(fā)各方關(guān)注,。

上游新聞記者(全國新聞熱線:[email protected])在湖南新化縣水車鎮(zhèn)荊竹村走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),個位數(shù)成績單只是一個極端案例,。水車鎮(zhèn)18所小學(xué)在全縣統(tǒng)考中,,一年級語文平均成績?yōu)?8.77分,,其中全鎮(zhèn)第一名班平分為95.05分;倒數(shù)第二名為58.29分,,倒數(shù)第一名荊竹小學(xué)為15.08分,。

4A級紫鵲界梯田風(fēng)景區(qū)有梯田王國之稱,荊竹村就是緊鄰景區(qū)的深度貧困村:留守孩子多,,師資力量薄弱,。導(dǎo)致孩子考試成績?yōu)閭€位數(shù)的直接原因是:一年之內(nèi),因修路和修村級組織活動中心,,教學(xué)地點兩次搬遷,,在隔音效果極差的臨時教室內(nèi),老師無法正常教學(xué),。

目前,,荊竹小學(xué)的問題已引起新化縣相關(guān)部門高度重視,老師們即將進(jìn)村給孩子義務(wù)補課,;下學(xué)期開學(xué)后,,學(xué)生也將告別臨時教室,重新回到村小上課,。

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▲7月15日,,湖南新化荊竹村,一年級芳芳的作業(yè)本上“喜”“鵲”兩個字都寫錯了,。攝影/上游新聞記者牛泰

一年級學(xué)生寫不好自己的姓

芳芳(化名)7歲了,。

在一年級中,她是個孩子王,。學(xué)校里,,女同學(xué)有事喜歡找她拿意見,調(diào)皮的男同學(xué)也不敢招惹她,;放學(xué)后,,她和小伙伴一起玩耍,也是她制定游戲規(guī)則,;回家后,,媽媽批評她,她會時不時地頂嘴,。

這樣一個有主見的孩子,,學(xué)習(xí)成績卻很差。在期末考試中,,她的語文和數(shù)學(xué)兩門功課總分也沒超過10分,。

7月14日,上游新聞記者提出要考考芳芳時,,她打開書包,,里面裝著兩個作業(yè)本和一本語文練習(xí)題,。

“其他的課本呢?”記者問,。

“不知道哪去了,?”芳芳答。

“一年級都讀完了,,只剩這三樣,,她說她的書被扔到垃圾桶里去了?!狈挤紜寢屧谝慌越忉屨f,。

被問及“1+3”等于幾時,芳芳掰著手指頭算了起來,。她說答案是3,。直到她給出正確答案,這道簡單算術(shù)題她花了三分鐘,。

“寫下自己的名字,。”芳芳快速寫下了三個字,,后兩個字很工整,,可姓卻寫得很潦草,像是字母B和β拼湊在一起的組合,。記者把她的姓工整地寫出,,她照抄時筆畫順序幾乎全錯。

看著女兒,,媽媽有些懊惱也有些無奈,,“她爸爸是文盲,自己名字都不會寫,,現(xiàn)在出去打工了;我只讀了小學(xué)三年級,,勉強可以教會,,可復(fù)雜一點我也不會。3+2,,她不會算,,我先給她3個玉米粒,又給了她2個玉米粒,,她數(shù)出來了是5,,過一會再問她,她又忘了,。實在氣的不行,,罵她打她屁股,,都不管用。我打她時,,她老說老師比我好,。”

芳芳20多歲的姐姐說,,她輔導(dǎo)過妹妹一個暑假,,再好的脾氣都會被她弄崩潰。

和很多農(nóng)村孩子一樣,,因為媽媽要照顧不到一歲的妹妹,,她每日要步行4公里山路上學(xué)。上學(xué)途中,,晴天還好,,可海拔1100多米的荊竹村的天,雨說下就下,;每年11月開始,,山路會結(jié)冰積雪,村民出村要“冒著生命危險”,。

芳芳的房間很簡陋,,夜晚時燈光有些昏暗;芳芳家二樓的門窗還沒裝好,,這棟兩層樓房修了5年還沒修好,,“攢一點錢修一點,修到現(xiàn)在還沒修好,,還欠了一屁股債,。”

荊竹村支書鄒玉輝介紹,,該村是深度貧困村,,全村有1475人,300多青壯勞力中有200多人在外務(wù)工,,村里的孩子80%是留守兒童,,“我們村40歲以上的沒幾個讀到了書,留守兒童由爺爺奶奶帶,,老人大多數(shù)只關(guān)心孩子吃飽了沒有,。”

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▲湖南新化縣荊竹村海拔1100多米,,10月以后就會下雪,,道路結(jié)冰。資料圖片

考試成績從全鎮(zhèn)第一到全縣倒數(shù)第一的荊竹小學(xué)

荊竹小學(xué)現(xiàn)有5名老師:52歲的校長鄒一紅,、55歲的公辦教師奉時倫,、56歲的退休返聘老師鄒小梅,、44歲的代課老師鄒鐵枚、22歲的代課老師鄒利平,。他們教著幼兒園和一,、二、四,、六年級,,一共80多名孩子。

“這么多孩子考幾分,,全縣也找不出第二家,,是個極端案例?!毙禄h教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人對上游新聞記者說,。

這所成績?nèi)h倒數(shù)第一的小學(xué),有過一段輝煌歷史,。校長鄒一紅介紹,,1997年到2007年的10年間,該校連續(xù)7年成績排名全鎮(zhèn)第一,,另三年在全鎮(zhèn)也是前例,。這10年間,有六位公辦教師,,是一所完整的小學(xué),,每個年級都有20多名學(xué)生。2007年以后,,陸陸續(xù)續(xù)有四名公辦老師退休,,該校陷入了“老師荒”,教學(xué)質(zhì)量開始下滑,。

“位置太偏了,,上面派來的公辦教師看了一眼學(xué)校就走了;代課老師的收入太低,,一年只有一萬二,,工資還是半年發(fā)一次,實在招不到人,。鄒利平是我侄女,,她是來幫我忙,;鄒鐵枚是老校長的女兒,,是我求她來的;鄒小梅退休了,,也是我求她來的,?!编u一紅說。

記者走訪期間,,只有校長鄒利平的普通話說得順溜,。其他4名老師們說,他們很少出門,,說普通話對他們是一件難事,。上課時,他們也是說方言,。

5名老師均表示,,孩子們期末考成這樣,自己羞愧難當(dāng),。因為不好意思,,幾天都沒出過門。

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▲7月15日,,湖南新化荊竹村錯落有致的梯田,。攝影/上游新聞記者牛泰

“我責(zé)任心不強肯定是首要原因,可積極性起不來啊,。一個月1200元,,一年只發(fā)10個月??删瓦@點工資,,還是半年發(fā)一次。有時候我想在網(wǎng)上找點資料充充電,,可一想到把資料打印出來要花錢,,干嘛要自己貼錢打印資料?!苯桃荒昙墧?shù)學(xué)的鄒鐵枚說,,她花大把時間守著孩子,不如去酒店里幫忙照應(yīng)一下,。她家在村口開了一家客棧,。客棧集餐飲住宿于一體,,不遠(yuǎn)處就是當(dāng)?shù)刂嚣o界梯田景區(qū),。

鄒利平也看不上這1200元的工資,她想過要辭職,,在鄒一紅極力挽留下,,她才答應(yīng)留下教一年級語文,“村里在發(fā)展旅游,我干個兩三天抵在學(xué)校干一個月,,礙于姑姑面子才教的,。”

奉時倫感覺現(xiàn)在的孩子不如從前的孩子好教了,。以前,,對不聽話的孩子他會打打手掌心、揪揪耳朵,,可現(xiàn)在,,他不敢“體罰”孩子;以前,,成績差的學(xué)生經(jīng)常被他留校,,他會一對一免費補課,可現(xiàn)在補課會被投訴,,“我班上有一個娃,,我批評了他幾句,他要動手打我,,直到校長來了才把他勸開,,有時候真的不知道怎樣才能教好?!?/p>

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▲7月15日,,湖南新化荊竹小學(xué)臨時校舍內(nèi),“教室”之間用半截木板隔開,,隔音效果極差,。攝影/上游新聞記者牛泰

連說話都“打架”的臨時課堂無法正常教學(xué)

在荊竹小學(xué)的5位老師看來,隔代教育,、師資力量薄弱是很多農(nóng)村教育的通病,,這次學(xué)生考這么差的直接原因是:一年之內(nèi)學(xué)校兩次搬遷,以致無法正常教學(xué),。

2016年9月至2017年6月,,鄒鐵枚也是教一年級數(shù)學(xué),15名學(xué)生現(xiàn)在讀二年級,。去年全縣統(tǒng)考,,15人中有8人及格,最高分是80多分,。不及格學(xué)生中,,最低分是10分。

“去年統(tǒng)考成績也不好,,但不至于像今年一樣都只考幾分,。這一年村里把學(xué)校搬來搬去,搬得心里煩,哪有心思教學(xué),。”鄒鐵枚說,。

2017年9月以來,,荊竹村小學(xué)兩次搬遷。該校坐落在村中心的高地上,,這是一棟三層高的樓房,,樓房緊鄰村道,兩者之間沒有圍墻阻隔,。當(dāng)年開學(xué)不久,,因修村道攪拌機轟轟作響,施工車走了又來,,噪音大的無法教學(xué),。村委會租下了一棟民宅當(dāng)校舍,“那個房子連個公共廁所都沒有,,旁邊是條小溪溝,。考慮到孩子的安全問題,,年底又搬回了村小,。”校長鄒一紅說,。

鄒一紅介紹,,2018年2月,開學(xué)不到一個月,,因村小要被改造成活動中心,,學(xué)校再次搬遷。

這次搬到了村小隔壁的陳女士家中,,村里支付一萬元的年租金,。

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▲7月15日,湖南新化荊竹小學(xué)臨時校舍內(nèi)的情形,。攝影/上游新聞記者牛泰

記者走進(jìn)陳女士家中看到,,四層高的樓房,一樓有兩間面積約7平米的房屋,,一間是學(xué)前班,,一間是一年級;四樓是個套間,,墻壁還未粉刷,,其中三間用做教室,房內(nèi)的黑板上分別寫著二、四,、六年級,,房都沒有裝門,被半截薄木板隔開,。

四年級的學(xué)生小雨(化名)說:“我上語文課時,,奉老師在講臺上念漢字,旁邊的鄒老師念起了算術(shù)題,,然后奉老師就停了下來,,我就想那道算術(shù)題等于幾?!?/p>

陳女士介紹,,今年3月到6月的四個月,學(xué)生9點上課,,下午2點放學(xué),,上午4節(jié)課,下午1節(jié)課,。因為隔音效果差,,老師們經(jīng)常抱怨,這課沒法上了,。

荊竹村村支書鄒玉輝介紹,,第一次搬遷,是基于學(xué)生安全考慮,;2016年上級政府準(zhǔn)備在荊竹村修建于一所新小學(xué),,現(xiàn)已平整了地基;今年2月,,上級又撥付了一筆40萬的資金,,用于村里“五化”建設(shè),村兩委班子決定把村小改造成活動中心,,學(xué)校暫時租房過渡,。

“這40萬是專款專用的,,用不掉就要收回去,。想著要建新學(xué)校,村小要空出來,,那不能浪費了,。部分在外地的家長,質(zhì)疑村里修公共中心我從中漁利,。這咋可能,?40萬在鎮(zhèn)上的財政所里,,活動中心還沒驗收,要驗收以后再支付給工程隊,?!?/p>

鄒玉輝說,把村小改造成活動中心,,是村里的決定,,沒有向上級部門報批。

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▲7月15日,,新化縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在荊竹村入戶走訪調(diào)查。攝影/上游新聞記者牛泰

教育局:不能讓貧困村留守兒童輸在起跑線上

個位數(shù)成績單被公布于網(wǎng)絡(luò)后,,引發(fā)各方關(guān)注,。

7月4日當(dāng)晚,鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人和荊竹村支書鄒玉輝召集學(xué)生家長代表開了會,,鄒玉輝向家長道了歉,,雖說修路和建活動中心,也都是為了村里的公共事業(yè),,但讓學(xué)生去民房里上課,,這是他的錯。今年9月開學(xué),,學(xué)生再回村小上課,,“村里的公共事業(yè)再重要,也沒教育重要,?!?/p>

7月14日,新化縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人帶隊走進(jìn)部分學(xué)生家中,、實地調(diào)查租來的臨時教學(xué)點,。整個下午,這名負(fù)責(zé)人表情很凝重,。他問鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人:“這種地方怎么上課,?鎮(zhèn)中心學(xué)校不知道嗎?為啥不上報,?”鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人回復(fù),,稱剛開始不知道,日常巡查中發(fā)現(xiàn)了,,但那時候村小改活動中心,,正在裝修,已經(jīng)晚了,。

學(xué)生之所以只考幾分,,這名負(fù)責(zé)人分析有三個原因,,荊竹是個深度貧困村,在各方的幫扶下,,村貌發(fā)生了巨大變化,,村里也在大力發(fā)展旅游業(yè),受此影響村民都在想著致富,,這讓本就工資很低的代課老師心里動搖了,,不能安心于教學(xué);村里在發(fā)展產(chǎn)業(yè)時,,忽視了教育的重要性,;在連基本條件都不具備的民房里授課,耽誤了孩子的學(xué)業(yè),。

上游新聞記者了解到,,目前,鎮(zhèn)中心學(xué)校正在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)挑選老師,、招募志愿者,,利用暑假進(jìn)村為學(xué)生義務(wù)補課,把孩子落下的功課補回來,;此外,,當(dāng)?shù)亟逃块T也正在向多個部門反映,希望盡快讓新學(xué)校交付使用,。

當(dāng)?shù)囟辔淮迕窠榻B,,水車鎮(zhèn)因為地處偏遠(yuǎn)山區(qū),教學(xué)質(zhì)量在全縣中等偏下,。荊竹村小學(xué)校舍兩度搬遷,,是村干部抓公共事業(yè)時忽略教育造成的。要想從根本上解決,,還是要解決師資力量薄弱這個問題,。

“荊竹小學(xué)師資力量薄弱,教育局一直很關(guān)注,。多年以來,,面向荊竹小學(xué)類似的學(xué)校都安排了教師招聘,待遇要比城區(qū)教師多1100元左右,,還是招不到人,。今年早些時候,我們面向社會發(fā)布了招聘公告,,其中荊竹村小學(xué)要招3位公辦教師和1位特崗教師,。”這名負(fù)責(zé)人說,。

“雖然待遇優(yōu)越,,但老師會不會像之前一樣,,看看就走?”聽到記者這個問題,,這名負(fù)責(zé)人說自己也有點擔(dān)心,。但他相信,荊竹村的村貌發(fā)生了巨變,,風(fēng)景又那么好,,發(fā)展后勁很足,可以留得住人,,“如果有支教團隊愿意去荊竹村小學(xué)支教,,我們也會盡可能安排好他們的生活?!?/p>

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▲7月16日,,湖南新化荊竹小學(xué)的學(xué)生已從臨時校舍搬回到原學(xué)校,這是支教老師正在給學(xué)生們上課,,官方稱,,此次補課時間為7月15日至8月15日,。圖片來源/新化縣教育局

7月16日,,新化縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人對上游新聞記者說,昨天下午(15日),,學(xué)生從臨時校舍搬回了學(xué)校,,已經(jīng)有志愿者給一二年級的學(xué)生在補課,今天(16日),,志愿者隊四年級和六年級的學(xué)生上課,,“不管如何,我們盡最大努力把學(xué)生們落下的功課補回來,?!?/p>

(責(zé)任編輯:路子康 CN078)
關(guān)鍵詞:貧困村老師

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