打水也要APP?互聯(lián)網(wǎng)+時代校園APP管理徹底變了味
原標(biāo)題:打熱水也有APP是該好好治理了
打熱水一個APP,、發(fā)學(xué)分一個APP,、跑步一個APP、連無線網(wǎng)絡(luò)一個APP,、刷網(wǎng)課一個APP……在一些高校原本為方便師生,、提高效率的信息化手段在實際管理和運營中卻出現(xiàn)了過度傾向:一個個打著智能便捷、學(xué)分掛鉤旗號的手機APP逐漸編織成一張網(wǎng),,將許多大學(xué)生裹挾其中,,有的APP粗制濫造,存在不少漏洞,;有的視學(xué)生市場為“唐僧肉”,,投放各類奇葩廣告……
在今天這樣一個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,通過手機APP,,對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實施信息化智能化管理,,原本并不是什么壞事。但如果這些校園APP過于充斥泛濫,,不僅數(shù)量過多,、粗制濫造,而且動輒強制使用或與學(xué)分掛鉤,,而且大量廣告無孔不入,,這顯然又讓校園APP管理徹底變了味,無助于改進提升校園管理的質(zhì)量效率,,而且無形中給使用這些APP的大學(xué)生,,徒增許多不必要的麻煩和煩惱。
一些粗制濫造的校園APP,,頻頻發(fā)生“學(xué)分漏記”情況,。一些校園APP被同時要求強制安裝使用,其實又沒有太大的實際使用價值;而這些校園APP中包含的大量廣告,,更是令人不勝其煩,。
此外,這些APP不僅數(shù)量過多,,而且質(zhì)量良莠不齊,,還可能潛在諸如“偷盜手機流量”、“泄露個人隱私信息”等各種明顯的安全風(fēng)險和隱患,。
這些過度泛濫的校園APP亂象,,不只是讓人倍感滋擾,從法律角度來看,,事實上也已涉嫌違法侵權(quán)。
簡單粗暴地強制安裝使用這些APP,,可能涉嫌違反《消法》,,侵犯大學(xué)生的自主消費選擇權(quán),如依據(jù)《消費者權(quán)益保護法》:“消費者有權(quán)自主決定接受或者不接受任何一項服務(wù)”,;而工信部《移動智能終端應(yīng)用軟件預(yù)置和分發(fā)管理暫行規(guī)定》也曾明確,,“提供移動智能終端預(yù)置軟件……應(yīng)依法維護用戶的知情權(quán)和選擇權(quán),不得侵犯用戶合法權(quán)益的行為”,。
還有就是一些APP每次點擊進入時均會自動跳出廣告、充斥著大量“游走在法律邊緣的產(chǎn)品廣告”的違法性,,更是顯而易見。
依據(jù)《廣告法》“利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布,、發(fā)送廣告,,不得影響用戶正常使用網(wǎng)絡(luò)”,,“互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者對其明知或者應(yīng)知的利用其場所或者信息傳輸,、發(fā)布平臺發(fā)送、發(fā)布違法廣告的,,應(yīng)當(dāng)予以制止,。”
如何才能有效治理校園APP中存在的強制使用,、過度泛濫等亂象呢,除了大學(xué)生的投訴維權(quán)之外,筆者以為還需要從教育管理,、市場監(jiān)管等多個層面,齊抓共管,,共同發(fā)力,。
高校等教育管理部門,對于校園APP的推廣使用不能過于簡單機械地一哄而上,、一刀切,,盲目追求高校管理的APP化,,應(yīng)根據(jù)和結(jié)合高校學(xué)生管理的實際,尤其是大學(xué)生的實際需要,,對于校園APP的使用有所甄別,、取舍,,同時充分尊重大學(xué)生校園APP使用的選擇權(quán),通過積極引導(dǎo)相關(guān)校園APP開發(fā)商,,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)品質(zhì)吸引大學(xué)生主動自愿安裝使用,,而不是簡單利用行政權(quán)力去強制使用,。
與此同時,,針對校園APP中存在的各種亂象,,相關(guān)市場監(jiān)管部門也要積極介入,,嚴(yán)肅依法糾正查處其中可能存在的各種違法問題,,確保校園APP市場的規(guī)范和有序。