郭先生說,，2012年6月,，自己和妻子參加了由杏壇春熙機構舉辦的講座，主講人是魏犀錕,，當時其自稱叫魏裕謙,。魏犀錕在授課時說機構是培養(yǎng)影響歷史與世界偉人的組織，而魏犀錕本人是機構最優(yōu)秀的教師,，自稱第六尊神,。

郭先生和妻子動了心，于是在2013年4月,，申請成為杏壇春熙機構的書生家庭,。

孩子被確認為神人轉世

申請通過之后，郭先生接受了單獨授課,。此時,，魏犀錕又稱，機構由美國歸國的五個心理工程學專家組成,，簡稱諸神,，諸神通過“限外技術”使他掌握了天文圖，他能掌握全世界的命運,。

魏犀錕口中的機構還下設專家團隊,，由北大、中科院,、植物所等權威部門的專家組成,，專家組根據孩子情況量身定制教學方案，“機構的心理工程學技術能夠將星神的性格裝入到孩子的性格中,，就像重裝計算機軟件,，把偉人的素質、信息量,、知識,、思維方式等復制到孩子的大腦里。”

郭先生說,，2014年7月左右,，距離自己第三個孩子出生還有一個月的時候，自己購買了新房,，魏犀錕讓其從機構買文物,，稱機構的文物保真、便宜,，對孩子的成長教育好,。

2014年8月，郭先生三兒子出生當天,，魏犀錕說其子是財神爺轉世,，過了幾天又說孩子是五方寶某佛轉世，之后,，魏犀錕又說,，經過機構確認，孩子是某古代宗教領袖轉世,，要統(tǒng)一世界,，并要求其保密。

 花3600萬買教學“文物”

魏犀錕說,，機構培養(yǎng)的孩子不能用一般的教學器具,，需要用文物搭建孩子成長的教學環(huán)境。為什么要用文物培養(yǎng)孩子呢,？魏犀錕說，文物中包含歷史信息,，孩子接觸這些信息有好處,，比如孩子接觸與某一個歷史名人有關的物品，就能達到這個名人的成就,。

于是,，在魏犀錕的“洗腦”之下，郭先生先后買了中國象牙裁紙刀等5件文物和歐洲文物19件套,，共花了3600萬元,。據悉，魏犀錕購買上述物品其實共花費約539萬元,，最后,，魏犀錕還送了郭先生一家一尊銅質雕像，名為“忠誠的狗”,。