原標題：將安徒生童話改編成文言文 做這個作業(yè)需要開“腦洞”

長江日報融媒體1月8日訊（記者楊楓通訊員陳宇昕）

《皇帝的新裝》是丹麥安徒生童話的一篇經(jīng)典代表作,，同時也是初一上學期語文教材中的一篇課文。元旦期間，華師一附中光谷分校初中部的語文老師辜學超給學生們布置了一道“奇葩”作業(yè)——將3000余字的童話《皇帝的新裝》改編成300字以內(nèi)的文言文,?！暗谝淮螄L試布置這樣的作業(yè)，但同學們的表現(xiàn)卻讓我感到十分驚喜,！”辜學超說,。而且有的學生還提煉出了“金句”，有的還做了適當?shù)睦m(xù)寫,。

辜學超說,，給孩子們布置這個作業(yè)不是“拍腦殼”的所謂“創(chuàng)意”作業(yè)。學《皇帝的新裝》時,，他教的703班和708班剛進行完文言文專題的學習,。而《皇帝的新裝》里涉及到的帝王、大臣和古代生活的場景,，學生們是能在自己學習的文言文中找到對應原文和稱呼的,。“我之前也嘗試過讓孩子用文言文寫日記,，但是不成功,，因為學校的場景在文言文中很難找到對應的情景，學生們無法把學到的文言文知識進行靈活應用,，但《皇帝的新裝》就很合適,。”

學生交上來的作業(yè),，確實如辜老師所料,，不但充分利用所學知識，而且非常精彩,。有同學將童話進行了“提煉”,，如原文結(jié)局為：“皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的,。不過他自己心里卻這樣想：’我必須把這游行大典舉行完畢,。’因此他擺出一副更驕傲的神情,，他的內(nèi)臣們跟在他后面走,，手中托著一個并不存在的后裾?！?03班學生楊若海改編的結(jié)局為“王懼,，歸而捕二奸者，俱逃矣,。奸人亦奸,，然誠且智者,，能受其蔽乎？”意思是說,，壞人固然奸詐,，但如果國王誠實而且智慧，怎么會受其蒙蔽呢,？”辜老師認為學生的改編具有一定的思辨性,。708班李子凡最后寫道：“眾人皆視其衣，獨小兒未見,，是小兒愚耶,？抑其誠耶？”,，也有自己的感悟和思考,。