原標題：寒假作業(yè)未完成可打“欠條” 校方：有利學生心理健康

央視網(wǎng)消息：開學后,，安徽合肥第42中學給學生發(fā)下了這樣的通知：“關注學生心理健康,，對沒有按時完成假期作業(yè)的學生，通過采取打欠條的形式,，疏導學生心理壓力，引導學生以積極的心態(tài)面對新學期,?！?/p>

“體貼”要有度 不能變縱容

按理說，身為學生,，按時,、按量、按質完成作業(yè),，那是本份,，不是什么不合理要求，標準理應統(tǒng)一,。

如果輕易就允許個別人打“欠條”,，有違公平，更有可能助長他們的“拖延癥”,；

而且,，如果對未完成者網(wǎng)開一面，對那些按時完成作業(yè)的學生就該有所獎勵,，因為這樣才算是獎勤罰懶,。

當然，如果這種“體貼”是因為作業(yè)量太大,，超出了合理范圍,，那學校就應該反思如何調整作業(yè)量，而不是靠欠條給學生消除顧慮,。

關心不是縱容,，更不能成為有違公平、給規(guī)則開口子的理由,。

教書育人更應如此,。