五是評選高等教育國家級教學成果獎。評出四川大學《以課堂教學改革為突破口的一流本科教育川大實踐》,、華中師范大學《深度融合信息技術的高校人才培養(yǎng)體系重構(gòu)與探索實踐》兩項特等獎，50項一等獎和400項二等獎,，發(fā)揮了很好的示范和導向作用,。

六是成立新一屆高等學校教學指導委員會。成立了覆蓋92個專業(yè)類以及課程建設的151個教指委,，聘請委員5550人,。引導新一屆教指委充分發(fā)揮參謀咨詢、指導引領,、凝聚隊伍,、監(jiān)督推動的重要作用，推動高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,。

七是舉辦第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。全國2278所高校的265萬名大學生踴躍參賽,，實現(xiàn)了地域,、學校、學生類型全覆蓋,。推出了全國最大的一堂有溫度的思政課和一堂有激情的創(chuàng)新課,，組織了31個省（市,、區(qū)）的70萬名大學生,、14萬個團隊參加“青年紅色筑夢之旅”活動。來自50個國家和地區(qū)的700余支境外團隊同臺競技,。推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革向更大范圍,、更高層次、更深程度推進,。

八是印發(fā)“新時代高教40條”,，狠抓本科教學秩序。研究制定了《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》,，瞄準當前高校人才培養(yǎng)工作中存在的突出問題,，明確了高水平本科教育建設的重點任務和工作要求。本科教育工作會后,，教育部部署全面整頓本科教育秩序,，淘汰“水課”，打造“金課”,，取消“清考”,，推動高校切實加強教學過程管理，把振興本科的各項舉措抓到位,，抓出實效,。

九是研究制定“六卓越一拔尖”計劃2.0,。與14個部委、16個部內(nèi)司局聯(lián)合制定印發(fā)“六卓越一拔尖”計劃2.0,，以“拓圍,、增量、提質(zhì),、創(chuàng)新”為重點,，打造覆蓋文、理,、工,、農(nóng)、醫(yī),、教等領域的卓越拔尖人才培養(yǎng)領跑計劃,，探索中國模式、提供中國方案,、樹立中國標準,。

十是召開第一次地方應用型本科高校發(fā)展工作座談會。引導新建本科院校堅持走地方應用型大學的發(fā)展之路,，瞄準服務域,，緊緊圍繞應用型人才培養(yǎng)這個中心，突出合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展的核心,，走從“新建”到“新型”的建設發(fā)展之路,，建設神形兼?zhèn)涞囊涣鞯胤綉眯痛髮W。