導師將自主決定碩博士畢業(yè),？教育部回應

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2020-09-27 10:54:49 新華網(wǎng)

原標題：給導師決定研究生能否畢業(yè)的自主權,？教育部回應

近日,，針對人大代表提出的“改革我國對博士生,、碩士生畢業(yè)考核體制,，給予導師決定博士生,、碩士生能否畢業(yè)的自主權,，釋放研發(fā)能量”的建議,，教育部在《對十三屆全國人大三次會議第9546號建議的答復》中表示,，該建議對完善高校研究生科研成果評價標準具有很大啟發(fā),，下一步將充分采納,，今年下半年還將出臺《研究生導師指導行為準則》，明確規(guī)定研究生導師的指導職責,。

教育部表示,，研究生教育是國民教育的頂端，博士,、碩士學位代表著一定的學術水平,，應有高要求和科學的評價標準。導師是研究生培養(yǎng)第一責任人,，是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵,，要對研究生開展學術研究、寫作發(fā)表論文,、撰寫學位論文進行嚴格把關,，把學位論文的實質(zhì)性創(chuàng)新作為評價學位論文質(zhì)量的關鍵要素。

就在本周,，教育部等三部門已發(fā)布《關于加快新時代研究生教育改革發(fā)展的意見》,，其中明確提出，導師是研究生培養(yǎng)第一責任人,，培養(yǎng)單位要嚴格導師選聘標準,，加強導師團隊建設，明確導師權責,，規(guī)范導師指導行為,，支持導師嚴格學業(yè)管理。

教育部透露,，2020年下半年,，將以國務院學位委員會、教育部名義印發(fā)《關于進一步嚴格規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理的若干意見》,，進一步規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理,，壓實學位授予單位、學位評定委員會和研究生導師責任,，指導學位授予單位實行研究生培養(yǎng)全過程評價制度,，分類制訂不同學科或交叉學科的學位論文規(guī)范、評閱規(guī)則和核查辦法,，真實體現(xiàn)研究生知識理論創(chuàng)新,、綜合解決實際問題的能力和水平；切實發(fā)揮資格考試,、學位論文開題和中期考核等關鍵節(jié)點的考核篩查作用,，完善考核組織流程，豐富考核方式，落實監(jiān)督責任,，提高考核的科學性和有效性,。

今年下半年，教育部還將發(fā)布《研究生導師指導行為準則》,，明確規(guī)定研究生導師要正確履行指導職責,，遵循研究生教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，因材施教,；合理指導研究生學習,、科研與實習實踐活動；綜合開題,、中期考核等關鍵節(jié)點考核情況,，提出研究生分流退出建議。（記者任敏）

(責任編輯：盧書敏 CN069)

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