“征服”智能手機(jī),，老年人要過幾關(guān)？(2)

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2021-01-04 08:26:52 新京報(bào)

接下來的課程,，每天來的人越來越多,。每個人都帶上了智能手機(jī),，跟著劉慶忠一步一步操作起來。

“調(diào)動起他們的積極性,，只有把手機(jī)打開了,，才能真的開始使用它?！眲c忠說,。

思維關(guān)：克服對圖形語言的理解障礙

打開手機(jī)，連上網(wǎng)絡(luò),，又一道新的門檻出現(xiàn)在老年人面前,。

“返回是按哪里？”

“刪除是怎么刪的,？我怎么老記不?。俊?/p>

“我就輕輕碰了一下，怎么屏幕突然就暗了,？”

每一次給老年人們上課,，李光源都要一遍遍地回應(yīng)這些問題。

李光源是劉慶忠所在的社會工作事務(wù)所的員工,，幾年前,，他和劉慶忠一起編寫了《指南》。他告訴記者,，其實(shí)在編寫教材時就在社區(qū)做過調(diào)研,。在他看來，智能手機(jī)的使用說明書完全足夠作為入門的學(xué)習(xí)資料,，但許多人直接忽略了使用說明書,。另一方面，說明書的表達(dá)方式不利于老年人理解,。為此,，李光源在編寫教材時翻閱了許多智能手機(jī)的使用說明書，并將原文轉(zhuǎn)化為更為易懂的話語,。

更讓李光源頭疼的是老年人難以轉(zhuǎn)換的思維定勢,。“比如,，許多智能手機(jī)會用一個‘垃圾桶’的圖標(biāo)來表示刪除的意思,，但老年人就很難理解，為什么這個圖形就是刪除的意思,?！?/p>

劉慶忠覺得，這可能是因?yàn)樗麄冞@一代人缺乏計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教育,?！拔覀円郧吧洗髮W(xué)的時候，哪有什么計(jì)算機(jī)課,?！彼崞鹪?jīng)廣泛使用的非智能機(jī)，“那時的手機(jī)都是一行行的字,，我們這一代人已經(jīng)習(xí)慣了那種直接看文字的形式,。”

對于這樣的情況,，劉慶忠一般都是采取“不求甚解”的學(xué)習(xí)方式,，“不要管為什么用這個圖形，只記著這個圖形代表的意思,?！?/p>

李光源也是按照這種“只求結(jié)果,，不求理解”的方式在課堂上教學(xué)?！按蠹铱?，左上角這個箭頭的形狀就是返回，大家記住就可以了,?！薄叭绻獎h除，就去右上角找這個標(biāo)記,?！?/p>

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