減輕義務(wù)教育“內(nèi)卷”,！5月1日起取消初中畢業(yè)后普職分流(2)

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2022-04-25 09:24:14 和訊網(wǎng)

在2021年12月分組審議職業(yè)教育法草案二審稿時(shí),，就有全國人大常委會(huì)委員建議研究取消中考后分流政策,。

劉修文委員當(dāng)時(shí)說,，這種政策規(guī)定與各地教育發(fā)展情況并不符合，并且導(dǎo)致“一刀切”僵化執(zhí)行,，特別是在職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和就業(yè)前景與普通教育存在較大差距的現(xiàn)實(shí)下,，進(jìn)一步引發(fā)了中小學(xué)生家長和學(xué)生的焦慮，甚至產(chǎn)生“中考變高考”的后果,，與“雙減”政策導(dǎo)向產(chǎn)生抵減效應(yīng),。

修法過程中，對(duì)普職分流的修改是動(dòng)態(tài)變化的,。草案二審稿已經(jīng)刪掉了原法中“分流”的規(guī)定,，改為“在義務(wù)教育后的不同階段實(shí)施職業(yè)教育與普通教育分類發(fā)展”。

在最終版本中,，進(jìn)一步修改為“在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜,、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”?？梢?，從“分流”到“分類”，再到“協(xié)調(diào)”,，強(qiáng)制的意味越來越弱,。

但保持普職比大體相當(dāng)?shù)恼呷杂斜匾胰詫⒊掷m(xù),。

就其必要性而言,，中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉對(duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道表示，“一些就業(yè)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)該在中職階段,，因?yàn)榇嬖趯W(xué)習(xí)的關(guān)鍵期和敏感期,。”

在2月23日教育部新聞發(fā)布會(huì)上,，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季說,，中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，肩負(fù)著推動(dòng)高中階段教育多樣化發(fā)展的重任。中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展,，既可以滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。

本科職業(yè)教育寫入法律

當(dāng)“普職分流”變?yōu)椤捌章殔f(xié)調(diào)發(fā)展”,，中職教育的定位和前景隨即改變,。

陳子季在2月23日新聞發(fā)布會(huì)上說，中職教育要按照升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)定位,，為學(xué)生提供升學(xué),、就業(yè)、職普融通等多種發(fā)展路徑,。要擴(kuò)大職業(yè)本科,、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計(jì)劃，滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求,。

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