在2021年12月分組審議職業(yè)教育法草案二審稿時,,就有全國人大常委會委員建議研究取消中考后分流政策。
劉修文委員當(dāng)時說,,這種政策規(guī)定與各地教育發(fā)展情況并不符合,,并且導(dǎo)致“一刀切”僵化執(zhí)行,,特別是在職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和就業(yè)前景與普通教育存在較大差距的現(xiàn)實(shí)下,進(jìn)一步引發(fā)了中小學(xué)生家長和學(xué)生的焦慮,,甚至產(chǎn)生“中考變高考”的后果,,與“雙減”政策導(dǎo)向產(chǎn)生抵減效應(yīng)。
修法過程中,,對普職分流的修改是動態(tài)變化的,。草案二審稿已經(jīng)刪掉了原法中“分流”的規(guī)定,改為“在義務(wù)教育后的不同階段實(shí)施職業(yè)教育與普通教育分類發(fā)展”,。
在最終版本中,,進(jìn)一步修改為“在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”,??梢姡瑥摹胺至鳌钡健胺诸悺?,再到“協(xié)調(diào)”,,強(qiáng)制的意味越來越弱。
但保持普職比大體相當(dāng)?shù)恼呷杂斜匾?,且仍將持續(xù),。
就其必要性而言,中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉對21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道表示,,“一些就業(yè)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)該在中職階段,,因?yàn)榇嬖趯W(xué)習(xí)的關(guān)鍵期和敏感期?!?/strong>
在2月23日教育部新聞發(fā)布會上,,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季說,,中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,肩負(fù)著推動高中階段教育多樣化發(fā)展的重任,。中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展,,既可以滿足不同稟賦和潛能學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道,。
本科職業(yè)教育寫入法律
當(dāng)“普職分流”變?yōu)椤捌章殔f(xié)調(diào)發(fā)展”,,中職教育的定位和前景隨即改變。
陳子季在2月23日新聞發(fā)布會上說,,中職教育要按照升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)定位,,為學(xué)生提供升學(xué)、就業(yè),、職普融通等多種發(fā)展路徑,。要擴(kuò)大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在職教高考中的招生計(jì)劃,,滿足中職學(xué)生接受高層次教育的需求,。
新修訂的《職教法》首次明確,,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,。備受關(guān)注的初中畢業(yè)后“普職分流”話題,也得到了回應(yīng),。
2022-04-25 00:37:015月1日起取消初中畢業(yè)后普職分流原標(biāo)題:5月1日起取消初中畢業(yè)后普職分流,,減輕義務(wù)教育“內(nèi)卷”近日
2022-04-25 13:30:445月1日起取消初中畢業(yè)后普職分流5月1日起施行,,取消初中畢業(yè)后普職分流!中職生不僅可以讀大專,,還可以讀本科職業(yè)教育法將自5月1日起施行,。這是該法實(shí)施25年來首次“大修”。
2022-04-25 14:05:065月1日起取消初中畢業(yè)后普職分流“新修訂的《職業(yè)教育法》公布以后,,有媒體和專家把‘普職協(xié)調(diào)發(fā)展’解讀為‘取消初中后的普職分流’,,這其實(shí)是一個誤讀,誤解,。
2022-04-27 19:17:07初中近日有媒體和專家把新修訂的職業(yè)教育法提出的“普職協(xié)調(diào)發(fā)展”解讀為“取消初中后的普職分流”,。
2022-04-28 07:30:25教育部:“取消普職分流”系誤讀