原標(biāo)題:語文教材大規(guī)模刪減魯迅作品,?人教社回應(yīng),!
魯迅作為新文化運動的旗手和中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響,,蜚聲世界文壇。
魯迅作品一直是中小學(xué)語文教材的重要組成部分,,一代代中小學(xué)生都從先生的作品中學(xué)習(xí)了典范的語言,、睿智的思想和深刻的批判精神。
新中國成立以來,,中小學(xué)語文教材雖然經(jīng)歷了多次調(diào)整,,但魯迅一直是教材選入作品最多的作家,。
統(tǒng)編小學(xué)語文教材在六年級上冊中,編排了專門的“初識魯迅”單元,,既有魯迅的代表性作品,也有他人回憶魯迅,、紀(jì)念魯迅的作品。
節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》的《少年閏土》,,被歷套教材選入,是小學(xué)生最熟悉的魯迅作品,。
選自魯迅散文集《野草》的《好的故事》,,營造了美妙的夢境,。
六年級上冊選入魯迅侄女周曄的回憶文章《我的伯父魯迅先生》,通過鮮活的事例,,表現(xiàn)魯迅先生對黑暗社會現(xiàn)實的批判及對底層勞動人民的關(guān)切;臧克家的詩作《有的人——紀(jì)念魯迅有感》,,贊頌魯迅為人民無私奉獻(xiàn)的偉大精神,。
這一單元語文園地的“日積月累”欄目中還編排了魯迅的名言,,引導(dǎo)學(xué)生初步了解魯迅的思想。
統(tǒng)編小學(xué)語文教材意在通過這些選文和其他內(nèi)容,,引導(dǎo)小學(xué)生了解魯迅的基本情況,初步感受魯迅的文學(xué)成就和精神品質(zhì),,積累魯迅作品的閱讀體驗,為后續(xù)更加深入地學(xué)習(xí)魯迅作品和魯迅精神打下堅實基礎(chǔ),。
統(tǒng)編初中語文教科書中選入魯迅作品7篇,,統(tǒng)編高中語文教科書中選入5篇,,總共12篇魯迅作品,,其中散文3篇,,小說5篇,,雜文4篇。
具體如下:
中小學(xué)語文教材中的魯迅魯迅作為新文化運動的旗手和中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響,,蜚聲世界文壇,。
2022-06-29 19:10:45語文教材刪減魯迅作品?人教社:沒有的事