據(jù)王同學(xué)介紹,自己所在學(xué)校開設(shè)的書法專業(yè)本科教學(xué),,主要包括素描,、水彩等內(nèi)容,在本科時,,還會要求學(xué)生每年學(xué)習(xí)“篆隸楷行草”等多個書法種類,。
“本科更多是基礎(chǔ)的通識教育,但研究生學(xué)習(xí)就更偏重技法上的學(xué)習(xí),?!蓖跬瑢W(xué)介紹稱,在研究生第二個學(xué)期以后,,每個學(xué)生必須選澤自己喜歡或擅長的一門書體,,進行專業(yè)實踐的學(xué)習(xí)。到畢業(yè)時,,學(xué)碩需要提交一件書法作品,,專碩則會要求提交兩件,。
當(dāng)然,書法專業(yè)的碩士教學(xué),,發(fā)表論文也同樣是必須,。
王同學(xué)介紹,書法專業(yè)的學(xué)生也同樣需要在讀研期間積極發(fā)表論文,,甚至從研一下學(xué)期開始,,導(dǎo)師就會給學(xué)生安排論文題目,一直到研三都需要寫作論文,,并爭取在諸如中國書法雜志等刊物上發(fā)表,。
書法專業(yè)未來如何發(fā)展?
專家:書法專業(yè)長期掛靠其他專業(yè),,需考慮資源配置
新版《目錄》落地之后,,與過去相比,有著怎樣不同的分量,?對于書法學(xué)科的建設(shè),,又能帶來何種機遇?
“書法是一門藝術(shù),,而進入高校,,走進現(xiàn)代教育體系,那么它就成了一門學(xué)問,?!眱Τ瘯煴硎荆瑢ㄔO(shè)置為一級學(xué)科,,應(yīng)該是利弊并存,。
老師,這個夠博士后水平不
儲朝暉提出,,書法作為一門藝術(shù),,其發(fā)展更注重個性化的藝術(shù)發(fā)揮,但如果進入一級學(xué)科當(dāng)中,,從好的一面來說,,他認為,這將鼓勵更多人重視書法的學(xué)習(xí),,也傳遞出我國教育中對傳統(tǒng)文化的弘揚,,從長遠來看有助于社會形成包括書法在內(nèi)的傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,以及對藝術(shù)的進一步傳承,。
但作為一門學(xué)科,,書法尤其是博士點的設(shè)立,實際上是使得這門藝術(shù)培養(yǎng)進入規(guī)范化的發(fā)展道路中。
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