記者注意到,,這已經(jīng)不是陳宏友第一次去廬江中學(xué)做講座,。
據(jù)廬江中學(xué)校園網(wǎng)站消息,就在去年11月19日,,陳宏友還在廬江中學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)上分別面向全體家長(zhǎng)以及即將參加高考的同學(xué)家長(zhǎng)帶來了主題為《做智慧家長(zhǎng)育優(yōu)秀孩子》《面對(duì)高考家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做怎樣說》的講座,。
2月19日午間,記者也從廬江中學(xué)多位教師處確認(rèn),,18日的講座中確實(shí)出現(xiàn)了網(wǎng)帖視頻中的一幕,,但上述講座并未“不歡而散”。
根據(jù)合肥師范學(xué)院官網(wǎng)介紹,,陳宏友系該校教師教育學(xué)院副教授,,其兼任職務(wù)還包括安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員,,安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇<?,安徽省中小學(xué)教師資格考試面試考官等,還是合肥一中,、合肥六中,、淮南四中、南門小學(xué)等多所學(xué)校顧問,。
陳宏友的主要研究方向?yàn)椋航逃芾?、教師教育、班主任工作,、家庭教育,、高(中)考?lì)志(心理輔導(dǎo))。
據(jù)陳宏友說,,自己講的是“同學(xué)們要通過自己的努力改變命運(yùn),,走向全國、走向世界”,;同時(shí),,他也承認(rèn)自己在講話中有對(duì)性別、國籍與族群采用了“調(diào)侃的說法”,。但在網(wǎng)絡(luò)流傳的信息里,,這位老師的話語卻低俗得多,也很刺耳,,引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生反感,、被“轟下臺(tái)”也在情理之中。
究竟是當(dāng)事人輕描淡寫,,還是有些人斷章取義甚至上綱上線,,要靠調(diào)查組在查看了完整視頻、走訪了現(xiàn)場(chǎng)人員等情況后,公布權(quán)威調(diào)查結(jié)果,,才能作出判斷,。
從現(xiàn)有信息可以確認(rèn)的是,網(wǎng)傳內(nèi)容不是當(dāng)天演講的正式內(nèi)容部分,,而是陳宏友為了活躍氣氛即興發(fā)揮的一段演講,。或許正是這種“非正式”,,讓陳宏友開始“放飛自我”,,喪失了邊界感,在一些敏感,、嚴(yán)肅話題上開起了輕浮的玩笑,,戳中了部分學(xué)生的神經(jīng),。
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