教師退出機制引發(fā)爭議網(wǎng)友：教師也要末位淘汰了？

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2023-02-28 16:45:50 網(wǎng)易新聞

近些天,，教師退出機制引熱議,，如果這個退出機制落地，那么對教師的影響是非常大的,，引起很多教師的擔憂,。教師退出機制現(xiàn)在最主要的就是末位淘汰制,，多地落實的方案大致是這樣的：

首次取消目標績效,，再次調(diào)離轉(zhuǎn)崗，三次落聘退出,，給予了兩次改變的機會,，用這種方式，去激發(fā)教師的教學質(zhì)量。因此,，很多教師都擔心,，擔心第一是因為自己能力較質(zhì)量不夠，而末位淘汰,，另外,，也擔心公正性！

一時之間,，為什么會事實教師退出機制,、教師退出機制是否合理的爭議，也是層出不窮,，而像是這樣的政策是否真正能夠激發(fā)教師的工作熱情,，提高教學教育質(zhì)量更是成為了人們不斷爭議的熱門話題。

教師退出機制引發(fā)巨大爭議,，專家：其他編制也將會逐漸落實該制度

教師退出機制現(xiàn)在最主要的就是末位淘汰制,，多地落實的方案都是首次取消目標績效，再次調(diào)離轉(zhuǎn)崗,，三次落聘退出,，可以說是給予了兩次改變的機會，用這種方式,，去激發(fā)教師的教學質(zhì)量,。

而出現(xiàn)這樣的政策，主要的原因就是教育系統(tǒng)現(xiàn)在存在著嚴重的“庸懶散軟浮推”現(xiàn)象,，但是其實細想一下,，并非只是教育系統(tǒng)存在這樣的問題，在各類編制工作當中,，這類問題都普遍存在,。

這種情況下，有人猜測教師退出機制是否只是一個契機,，以此來進行測試,，畢竟教師是所有吃財政的崗位當中，占比最高的存在,，這種情況下,，一旦教師的退出機制落實無誤之后，那么其他的編制工作也會逐步的落實,。

像是有專家就明確的指出,，確實是會逐步的將退出機制在各個編制崗位中落實，即便是公務(wù)員,，未來也會有很大的幾率向著這個方向發(fā)展,，避免出現(xiàn)上班劃水,、摸魚的情況，減輕財政支出負擔的同時,，也更好的提升各個崗位的工作效率,。

其實這種事情在一些人口小縣已經(jīng)開始實施，像是山西婁煩縣,，人口僅僅只有12萬,，該縣就將曾經(jīng)的9個縣委機關(guān)，減少了3個,，變?yōu)楝F(xiàn)在的6個,，而政府部門也是減少了10個，改為了16個,，極大的減輕了當?shù)氐呢斦С觥?/p>

除此之外,，忻州市河曲縣，同樣也有著相似的調(diào)整,，河曲縣由原本186個事業(yè)單位,，整合為40個，事業(yè)編制名額縮減了1304個,，而這種縮減,，將會逐漸的在各個人口小縣落實，不斷的縮減編制名額,，同時提高工作效率,。

這就意味著，不論是教師也還,，還是其他的編制工作，未來都不能夠再被稱為“鐵飯碗”,，也都會有被迫下崗的情況,，尤其是新生兒數(shù)量不斷減少的情況下，這種情況會逐漸的越來越嚴重,，這是現(xiàn)在社會形勢的必然趨勢,。

像是教育行業(yè)，就明確的表示,，隨著新生兒數(shù)量的不斷減少,，教師的需求量也會驟減，現(xiàn)在幼兒園的首輪關(guān)停潮已經(jīng)開始,，而之后小學,、初中、高中甚至是大學,，都會逐漸的受到影響,，將會有越來越多的學校,，因為生源問題，而最終關(guān)停,，而這些學校關(guān)停之后,，學校當中的老師自然也就會失去工作。

(責任編輯：高釗垣 zx0304)

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