真正的愛,,應(yīng)該是一場恰到好處的退出,是自然而然的分離,。
第二:學(xué)識(shí)和心智,,應(yīng)該全面發(fā)展。
俞敏洪曾經(jīng)說過,,如果孩子的生命里只有學(xué)習(xí),、考試,哪怕考到北大、清華都沒有用,。
美國一位學(xué)者曾做過一項(xiàng)統(tǒng)計(jì):
從學(xué)習(xí)氛圍濃厚的幼兒園出來的孩子,,成年以后一半會(huì)面臨情緒障礙,而那些以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@出來的孩子,,只有6%面臨同樣的問題,。
教育的目的,應(yīng)該是培養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立的人來,,而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,。
過分重視成績、學(xué)業(yè),,忽略孩子的心理發(fā)育和性格培養(yǎng),,只會(huì)得不償失。
畢竟,,知識(shí)可以從頭再學(xué),,一個(gè)人的身心卻無法重新塑造。
第三:尊重孩子的成長規(guī)律,。
在張炘煬的采訪中,,有一句話我印象很深:
當(dāng)火箭升空加速時(shí),會(huì)出現(xiàn)超重,,航天器里的人會(huì)有嚴(yán)重的壓迫感,,這是速度帶來的后果。
每個(gè)孩子的成長,,自有他的規(guī)律,。
2歲時(shí)有2歲的天真,5歲時(shí)有5歲的可愛,,8歲時(shí)有8歲的淘氣。
就像教育家,、哲學(xué)家盧梭說的:
大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子,,如果我們打破這個(gè)秩序,就會(huì)造成一些早熟的果實(shí),,既不豐滿也不甜美,,而且很快就會(huì)腐爛。
小時(shí)候做夠了孩子,,長大才能心智成熟,。
過早沖刺,孩子看似贏在了起跑線,,卻失去了后勁,,無法跑完人生這場馬拉松。
如果張炘煬的父母能夠意識(shí)到這幾點(diǎn),張炘煬式的神童悲劇,,或許就不會(huì)上演,。
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2023-10-24 21:31:43習(xí)近平總書記這樣格物究理