數(shù)據(jù)顯示,2022屆在地級市及以下地區(qū)從教的本科畢業(yè)生中,,93%屬于在家鄉(xiāng)(即生源省與就業(yè)地相同)從教,。
該群體的就業(yè)滿意度為85%,略高于在地級市及以下地區(qū)從教本科生平均水平(84%),。
在地級市及以下地區(qū)當教師,,雖沒有優(yōu)厚的薪資待遇,但是不妨礙他們收獲更好的就業(yè)體驗,。
麥可思對2017屆畢業(yè)半年后在地級市及以下地區(qū)從教的本科生的跟蹤研究中發(fā)現(xiàn),,該群體畢業(yè)五年后仍有超過3/4留在“小城”堅守教師崗位。
報告稱,,教師是立教之本,、興教之源。
近年來,,教育部加強政策引領,,優(yōu)化培養(yǎng)方案,,努力引導更多優(yōu)秀畢業(yè)生到基層任教、到地方任教,、到鄉(xiāng)村從教,。
要讓人才下得去、留得住,、干得好,,提升教師的職業(yè)吸引力至關重要,這還需要各方不斷提高教師工資收入水平,,切實保障教師的合法權益,。
?智聯(lián)招聘日前發(fā)布最新一期《中國企業(yè)招聘薪酬報告》,。
2024-01-03 13:40:13北京平均招聘月薪13552元原標題:調(diào)查顯示:我國95.2%的主播月收入5000元以下
2023-12-04 13:47:0995%的主播月收入低于5000元