真是沒想到,，圍繞著“該不該讓學(xué)生重新學(xué)習(xí)中文”這一問題,，越南的輿論場(chǎng)上最近居然上演了一場(chǎng)大型羅生門事件,。

這兩天我在網(wǎng)上看到一條新聞，原始信源是越南媒體《越南快報(bào)》（vnexpress）,，說是越南教育培訓(xùn)部（以下簡(jiǎn)稱越南教育部）部長阮金山在12月1日這天簽發(fā)了一份文件,，批準(zhǔn)越南普通教育機(jī)構(gòu)在小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，以及三,、四年級(jí)的教科書中引入中文教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)目前已經(jīng)公開的相關(guān)文件，越南教育部此次計(jì)劃為越南小學(xué)生引入的中文教學(xué)內(nèi)容,，包括44本中文教科書,，教學(xué)范圍涵蓋了三、四,、五三個(gè)年級(jí),。

需要指出的是，原本越南小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)科目中就是包含外語的,，和我們一樣,，這門外語一般是英語,。因?yàn)椴磺宄侥辖逃繛樵侥闲W(xué)引入的中文課程是選修還是必修，是對(duì)原有英文教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充還是平替,，揪著這個(gè)信息漏洞,，越南互聯(lián)網(wǎng)上一夜之間就冒出了許多污蔑、歪曲甚至是攻擊此次教育部課改的偏激言論,。

一些極端民族主義和西方戀殖主義上頭的越南網(wǎng)民,，更是索性在西方社交媒體上破口大罵，蔑稱越南教育部此舉“愚蠢至極”,，“在越南完成國家統(tǒng)一半個(gè)世紀(jì)之后,，越南教育部居然開始重新為小學(xué)外語課程引入漢語內(nèi)容，這不是在開越南教育的歷史倒車是什么,？”

像這種將矛頭直接指向越南教育部甚至是越南政府的偏激言論,，連日來在西方社交媒體上可謂是層出不窮。眼看輿論事態(tài)有失控的危險(xiǎn),，越南教育部不得不在12月5日晚就相關(guān)輿情作出緊急說明，強(qiáng)調(diào)教育部推行中文教學(xué)的課改決定不會(huì)改變,。新的越南小學(xué)外語教學(xué)課綱將從2024至2025學(xué)年開始正式落實(shí),，中文教材會(huì)逐步走入小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生的課堂,，其他相關(guān)的中文教學(xué)內(nèi)容隨后也將一并鋪開,。

早在2018年，越南政府就已經(jīng)公布新一輪越南小學(xué)通識(shí)教育的大綱,，而按照大綱上的相關(guān)規(guī)定,，外語是越南學(xué)生從三到十二年級(jí)的必修科目。除英語之外,，漢語,、德語、日語,、法語,、俄語，乃至是朝鮮語,，其實(shí)都是大綱規(guī)定的應(yīng)修語種,。

2022年，越南教育部批準(zhǔn)了首批外語教材,，這批教材的教學(xué)范圍涵蓋了英語,、法語和日語三門外語。今年12月,，越南教育部又批準(zhǔn)了中文教材,，并計(jì)劃于近期批準(zhǔn)剩余幾門外語課程的相關(guān)教材,。

在我看來，越南推行多語種教育的做法其實(shí)挺好理解的,，因?yàn)樗麄兊倪x擇和我們中國現(xiàn)階段的外語教育在本質(zhì)上并無什么不同,，說穿了還是以英語作為本國外語教育的核心，然后輔以其他在國際上相對(duì)還算比較有影響力的小語種,。英語是國家中小學(xué)階段外語教學(xué)體系中的太陽,，而其他小語種不過就是圍繞著太陽轉(zhuǎn)的行星而已。

雖然中越兩國的大多數(shù)學(xué)生在參加高考這樣的重要考試時(shí),，選擇的外語科目一般都是英語,，但除此之外，總歸還是會(huì)有其他學(xué)生會(huì)選擇法,、德,、俄、西等小語種,，另辟蹊徑的,。

在外語教學(xué)這塊，中越目前最大的不同,，我能想到的其實(shí)也就倆：一是我們的學(xué)生不用把中文當(dāng)成外語來學(xué),；二是我們的學(xué)生不用從低年級(jí)開始就必須接觸紛繁復(fù)雜的小語種教材。

英語在國際雖然依然很強(qiáng)勢(shì),，非常強(qiáng)勢(shì),，但是中文的影響力也在與日俱增。作為目前世界上使用人口最多,，后發(fā)勁頭最盛的語言,，如今有志于學(xué)習(xí)中文的外國人也是越來越多了，再加上人工智能和翻譯軟件的突飛猛進(jìn),，很多小語種就算中國學(xué)生不刻意去學(xué),，將來在對(duì)外交流的時(shí)候也未必就會(huì)吃啞巴虧。

說到底,，很多家長之所以關(guān)心孩子們的外語學(xué)習(xí),，說穿了其實(shí)無非就三點(diǎn)：一是分?jǐn)?shù)，二是就業(yè),，三是心理優(yōu)越感,。孩子外語學(xué)得好，考試分?jǐn)?shù)不用愁,，擇業(yè)面也更廣,，當(dāng)家長的自然面上有光。

只不過,，隨著中國的發(fā)展,，包括英語在內(nèi),，掌握一門外語在中國的就業(yè)市場(chǎng)上已經(jīng)不再算是什么特別拿得出手的事情了。現(xiàn)如今留洋的海歸多如過江之鯽,，這年頭但凡是個(gè)完成了九年義務(wù)教育的學(xué)生,，誰還不會(huì)一門外語呢？無非就是運(yùn)用的熟練不熟練罷了,。90后和00后英語說得好的年輕人也大有人在,，北京、上海是什么情況我不太清楚,，但起碼在廣東這邊,，現(xiàn)在真沒多少家長會(huì)拿孩子會(huì)說英語這事出來顯擺的了，你說孩子懂得鼓搗人工智能和芯片那還差不多,。

而就這塊來說,，越南的情況和我們的還不太一樣。越南的發(fā)展階段大致還處在我們的20多年前,，那會(huì)兒正是英語熱在神州大地上大行其道的年月,，所以越南家長依然重視孩子的英語教育這點(diǎn)，我其實(shí)還是可以理解的,。中國學(xué)生和越南學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都很大,，哪個(gè)當(dāng)家長都不希望孩子遭那么多罪，外語這種東西,，能學(xué)明白一門就不錯(cuò)了，別老把孩子當(dāng)成北京烤鴨來填,，你教多了他們也不一定能學(xué)得過來,，反倒還有可能適得其反。

但是理解歸理解,，對(duì)于如今越南網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)行的各種“一聽要給越南學(xué)生發(fā)中文教材,，就氣得渾身發(fā)抖”的奇談怪論，說實(shí)話,，我是相當(dāng)嗤之以鼻的,。你要說心疼孩子，不想讓他們的學(xué)業(yè)壓力那么大吧,，這點(diǎn)我能理解,。但是你們也不能光揪著中文不放啊，越南教育部之前頒布的課綱里頭,，又不是只有我們中文一門外語,，我怎么就不見你們沖著法語俄語、日語,、朝鮮語群情激憤呢,？怎么著,？合著越南學(xué)生學(xué)習(xí)中文的難度，比學(xué)習(xí)其他外語的更大是吧,？

得了吧,，別裝了，都把套在自己臉上那張畫皮撕下來吧,，露餡了已經(jīng),。你們這幫“越南人”發(fā)到西方社交媒體上的言論我看到了，什么“越南教育部要把英語從高考中剔除,，開始安排小學(xué)三,、四年級(jí)學(xué)習(xí)中文”之類的謠言都冒出來了。還“把英語踢出越南高考”呢,？你們哪只眼睛看到人家越南教育部說過這話了,？明明就是“英文為主，中文為輔”,，怎么到了你們這幫越南小可愛的嘴里,，就成了“扶華滅洋，以中代英”了呢,？

你們的憤懣情緒真是因?yàn)樵侥险n改這件事情而點(diǎn)燃的嗎,？還說是你們不過是在借題發(fā)揮，醉翁之意不在酒呢,？借著反越南課改的名義,，行反華之實(shí)；借著反華的名義,，行反越南和越南國家之實(shí),。

這幫人所謂之“不滿越南教育部為越南小學(xué)引入中文教材”一事，說穿了其實(shí)就只是個(gè)冠冕堂皇的借口罷了,，其根本意圖無非還是老一套：排華反共,。越南政府后面也回過味兒來了，所以在教育部簽發(fā)新課改文件之后沒多久,，就針對(duì)越南網(wǎng)絡(luò)上的這波輿情進(jìn)行了緊急澄清,，而且還重申了越南政府欲將中文教學(xué)重新引入越南教育體系的決心。

對(duì)于越南政府這一次的處置,，我個(gè)人表示贊賞,。可話說回來,，對(duì)于中文教學(xué)能否在越南中小學(xué)教育體系中站穩(wěn)腳跟,，重獲一席之地一事，我個(gè)人認(rèn)為還是得打上一個(gè)問號(hào),。排外傾向,、戀殖主義,，我們有的問題越南都有，而且越南的比我們的還要嚴(yán)重,。

重新引入中文教育不光有助于提高越南今后的經(jīng)濟(jì)活力,，對(duì)于提高越南政府對(duì)西方顏色革命的抵抗力，也是有潛在好處的,。越是面對(duì)輿論場(chǎng)上洶洶來襲的質(zhì)疑聲浪,，越南的有識(shí)之士才越是應(yīng)該堅(jiān)定新的中文課改。因?yàn)閿橙朔磳?duì)了,，就說明你做對(duì)了,。

從當(dāng)年的去漢化到如今的再漢化，任重而道遠(yuǎn)的越南教育涅槃之路肯定不會(huì)好走,，但在認(rèn)清了正確大方向的前提之下,，北向之路就是再難，也得堅(jiān)持走下去,。中美此消彼長,，東西我升你降的勢(shì)頭已經(jīng)夠明顯了，越南不僅需要為學(xué)生的未來作出抉擇,，同時(shí)也需要為國家的未來作出抉擇,。越南學(xué)生重學(xué)中文不是太快太急了，而是太慢太晚了,。