摜蛋能否進(jìn)校園？初衷寓教于樂家長擔(dān)心孩子上癮(2)

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2024-01-31 16:32:56 中國青年網(wǎng)

從規(guī)則上說,，摜蛋并不復(fù)雜,，不過是“爭上游”和“80分”的結(jié)合，門檻低,，不用專門上課,。

除了技藝之外，牌運(yùn)也很重要,，每一把牌好壞不同,，打起來的難易度就不同。

這與下棋是有很大區(qū)別的,，下棋主要考驗(yàn)棋手的水平,，也就是說，打牌比下棋更帶有輸贏的隨機(jī)性,。

正因如此,，吃飯前先對(duì)弈一盤，那是雅事,；吃飯前來一場摜蛋,，則是大眾娛樂。

當(dāng)成年人都抵擋不了這類社交游戲的誘惑,，很多人對(duì)摜蛋進(jìn)校園產(chǎn)生警惕心,，就不難理解了。

能讓人上癮的東西,，往往具有相似的特質(zhì),，比如，都會(huì)帶來刺激和愉悅的體驗(yàn),，能在迅速獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和反饋中刺激大腦釋放多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì),；能讓玩家忘記現(xiàn)實(shí)壓力，滿足現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)的成就感,，獲得自我和他人認(rèn)可；能滿足社交互動(dòng)和競爭的需求,，讓人產(chǎn)生歸屬感,；自帶的不確定性與神秘感會(huì)激發(fā)好奇心和探索欲，讓人欲罷不能,。

因此,，一些家長一看到摜蛋進(jìn)校園，便不由得擔(dān)心孩子們會(huì)上癮,，甚至沾染上賭博惡習(xí),，不能說完全是杞人憂天,。

所以，從課程設(shè)計(jì)的角度說,，讓孩子們學(xué)會(huì)打摜蛋,，或者打磨牌技，不應(yīng)該成為課程目標(biāo),。

讓他們“在游戲中學(xué)習(xí)”,，比“學(xué)習(xí)怎么游戲”更重要。

至于這個(gè)游戲是摜蛋,、麻將,，還是電游網(wǎng)游、圍棋象棋,，或是別的任何讓孩子們感受到快樂的興趣愛好,，都是無妨的。

“摜蛋進(jìn)校園”這個(gè)話題最大的意義,，在于讓我們重新認(rèn)識(shí)游戲的價(jià)值,，再次關(guān)注玩耍的權(quán)利。

游戲是孩子快樂的來源,，也是教育成長的路徑之一,，給予孩子充足的時(shí)間和空間去游戲，在游戲中收獲快樂,、知識(shí),、技能、創(chuàng)造力,、想象力,、社交能力等，以及學(xué)會(huì)自律,，應(yīng)該是教育中重要的一課,。

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(責(zé)任編輯：周晶晶 CN032)

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