原標(biāo)題:媽媽沒寫寒假作業(yè)氣哭兒子網(wǎng)友震驚:家長(zhǎng)也有寒假作業(yè)了,?
寒假作業(yè)不再是學(xué)生的專屬,,家長(zhǎng)們竟然也有份參與?
最近,一則趣聞引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議,。
據(jù)了解,在某家庭中,,媽媽未能完成自己的寒假作業(yè),,結(jié)果竟然讓兒子氣得淚流滿面,。
兒子質(zhì)問(wèn)到:“你寫了啥?你自己跟老師交代去吧,跟我沒關(guān)系,?!?/p>
這一事件讓人們不禁思考,寒假作業(yè)是否也應(yīng)該成為家長(zhǎng)們的一部分呢?
或許,,這樣的做法能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與互動(dòng),,讓家長(zhǎng)更好地理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
不過(guò),,當(dāng)家長(zhǎng)們的寒假作業(yè)成為孩子的關(guān)注點(diǎn)時(shí),,似乎也帶來(lái)了一些意想不到的“副作用”。
在這個(gè)家庭中,,媽媽的未能完成作業(yè)竟然讓兒子如此在意,,足以看出孩子對(duì)家庭教育的重視程度。
或許,,這正是家庭教育所追求的效果——讓孩子在成長(zhǎng)的道路上,,不僅關(guān)注自己的成長(zhǎng),也關(guān)心家庭的和諧與進(jìn)步,。
為什么家長(zhǎng)也有寒假作業(yè),?
學(xué)校布置題給家長(zhǎng)去做,目的在于讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同完成培養(yǎng)孩子的任務(wù),,只有學(xué)校,、家庭、孩子,,這三者之間相互串聯(lián),,那么孩子的教育之路,才算完整,。
首先,,學(xué)校布置給孩子的作業(yè),當(dāng)孩子去詢問(wèn)父母的時(shí)候,,父母經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)一臉懵的狀態(tài),,特別是工作很忙的家長(zhǎng),對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況,,可能一知半解,,所以學(xué)校布置題給到家長(zhǎng),最重要的原因是引起家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視,,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心,,能有效的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次,在孩子接受教育的過(guò)程中,,家庭教育有著不可忽視的作用,。
最后,學(xué)校讓家長(zhǎng)做題,,并不是讓家長(zhǎng)完成“作業(yè)”或者“任務(wù)”,,更充分的你的說(shuō)明,學(xué)校在積極和家長(zhǎng)建立教育孩子的紐帶,,讓家庭教育和學(xué)校教育達(dá)到完美的配合,。
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