原標(biāo)題:正視對校園霸凌行為的拷問——“對校園霸凌動真格”之一
在連續(xù)數(shù)起有關(guān)未成年人惡性案件的背景下,校園霸凌這一社會問題再一次“爆燃”輿論場,。
對施暴者的過度寬縱和對受害者的保護(hù)不力成為一種頗具代表性的集體感受,。
年齡怎么能成為犯錯,、犯罪免罰的擋箭牌,?
未成年人保護(hù)法究竟保護(hù)的是受傷的孩子還是那些作惡的“小魔鬼”,?
這樣尖銳的質(zhì)問一次次撞擊人們的內(nèi)心,社會情緒亦隨之發(fā)生巨大起伏,。
“孩子,,我寧可去監(jiān)獄看你,也不要去墳頭看你,?!边@樣的“極端”言論總能贏得一片叫好。
表面看,,這只是情緒的宣泄,,但背后折射了公眾對相關(guān)方應(yīng)對校園霸凌行為不力的不滿與憤懣,。
令人憂心的是,這種負(fù)面情緒長期醞釀不僅影響人們關(guān)于教育的理念,、心理,,還關(guān)乎對公平正義的信仰。
茲事體大,,形勢嚴(yán)峻,。
不能再心存僥幸了,不可再視而不見了,,不要再裝聾作啞了,。
相關(guān)各方特別是學(xué)校、司法機(jī)關(guān),,應(yīng)該正視和嚴(yán)肅對待人們關(guān)于校園霸凌行為的現(xiàn)實(shí)拷問,,積極回應(yīng)社會的普遍期待。
校園霸凌之危害早已無需贅言,,當(dāng)務(wù)之急是采取負(fù)責(zé)任的有效行動——與霸凌行為相匹配的懲罰懲戒和有針對性的預(yù)防措施,。
對于前者,結(jié)果常常是令人沮喪的,;關(guān)于后者,,實(shí)踐中又多是形式大于內(nèi)容,有的地方,、有些學(xué)校甚至連形式都沒有,。
校園霸凌問題積弊日深,往往是一波未平,、一波又起,。
從媒體曝光的案件觀察,近年來校園霸凌行為還出現(xiàn)一些高度危險(xiǎn)的苗頭,,值得警惕和重視。
譬如,,校園霸凌者低齡化趨勢日益明顯,,校園霸凌行為惡性程度越來越高,不斷挑戰(zhàn)社會認(rèn)知的底線,,逼同學(xué)吃糞,、強(qiáng)迫他人舔生殖器這樣的禽獸行徑竟然是中小學(xué)生所為,有的甚至不足十歲,。
原標(biāo)題:正視對校園霸凌行為的拷問——“對校園霸凌動真格”之一在連續(xù)數(shù)起有關(guān)未成年人惡性案件的背景下,校園霸凌這一社會問題再一次“爆燃”輿論場,。
2024-03-21 14:57:49央媒:校園霸凌出現(xiàn)高危苗頭溫婧執(zhí)導(dǎo),根據(jù)饒雪漫同名小說改編的青春#電影沙漏#發(fā)布“成長傷口”版短預(yù)告,。
2024-05-14 16:43:52電影沙漏