與校園霸凌有著密切關(guān)聯(lián)的未成年人違法犯罪案件也呈現(xiàn)高發(fā)之勢。
我們不能再以“個(gè)案”“偶發(fā)”這樣輕描淡寫的理由自我安慰了。
對千萬孩子而言,,這是學(xué)校,、家長和社會(huì)有關(guān)方面不負(fù)責(zé)任的托辭,也有違人們對公平正義的樸素認(rèn)知與熱烈期望,。
面對當(dāng)下社會(huì)對校園霸凌事件普遍而強(qiáng)烈的關(guān)注與訴求,該動(dòng)真格了,不能再頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳了,。
沒有教育的懲罰是偏激的,沒有懲罰的教育則常常是無效的,。
我們必須更多站到受害者的立場上去思考和行動(dòng),,對霸凌者施以有力的懲處,,特別有必要通過對標(biāo)志性事件的案例剖析和正確處理形成示范和震懾效應(yīng),逐漸扭轉(zhuǎn)不良的風(fēng)氣,。
近年來,,司法機(jī)關(guān)有關(guān)正當(dāng)防衛(wèi)的判例以及媒體對刑法第二十條的普及為之提供了有益的借鑒。
再具體而言,,要遏制校園霸凌事件發(fā)生,,學(xué)校必須發(fā)揮關(guān)鍵角色的作用。
把好第一道關(guān)口,,不能總是抱著“息事寧人”“家丑不外揚(yáng)”的思維,。
否則,有何顏面教書育人,?
對涉嫌犯罪的未成年人,,司法機(jī)關(guān)要有霹靂手段,該入刑的入刑,,該賠償?shù)馁r償,,該送專門學(xué)校的就要送進(jìn)去。
家庭的作用更不可忽視,。
古人尚有“嚴(yán)是愛,、寬是害”的家訓(xùn),家長對孩子既要關(guān)愛,,又要管教,,這不是什么真知灼見,不過是常識(shí)常理常情,。
關(guān)鍵還在落實(shí),。
社會(huì)得到的教訓(xùn)已足夠沉重,不能讓“隱秘的角落”繼續(xù)隱秘下去了,!
溫婧執(zhí)導(dǎo),根據(jù)饒雪漫同名小說改編的青春#電影沙漏#發(fā)布“成長傷口”版短預(yù)告,。
2024-05-14 16:43:52電影沙漏