原標(biāo)題:正視對校園霸凌行為的拷問——“對校園霸凌動(dòng)真格”之一
在連續(xù)數(shù)起有關(guān)未成年人惡性案件的背景下,,校園霸凌這一社會(huì)問題再一次“爆燃”輿論場,。
對施暴者的過度寬縱和對受害者的保護(hù)不力成為一種頗具代表性的集體感受。年齡怎么能成為犯錯(cuò),、犯罪免罰的擋箭牌,?未成年人保護(hù)法究竟保護(hù)的是受傷的孩子還是那些作惡的“小魔鬼”,?這樣尖銳的質(zhì)問一次次撞擊人們的內(nèi)心,社會(huì)情緒亦隨之發(fā)生巨大起伏,?!昂⒆樱覍幙扇ケO(jiān)獄看你,,也不要去墳頭看你,。”這樣的“極端”言論總能贏得一片叫好,。表面看,,這只是情緒的宣泄,但背后折射了公眾對相關(guān)方應(yīng)對校園霸凌行為不力的不滿與憤懣,。
令人憂心的是,,這種負(fù)面情緒長期醞釀不僅影響人們關(guān)于教育的理念、心理,,還關(guān)乎對公平正義的信仰,。
茲事體大,形勢嚴(yán)峻,。不能再心存僥幸了,,不可再視而不見了,不要再裝聾作啞了,。相關(guān)各方特別是學(xué)校,、司法機(jī)關(guān),應(yīng)該正視和嚴(yán)肅對待人們關(guān)于校園霸凌行為的現(xiàn)實(shí)拷問,,積極回應(yīng)社會(huì)的普遍期待,。
校園霸凌之危害早已無需贅言,當(dāng)務(wù)之急是采取負(fù)責(zé)任的有效行動(dòng)——與霸凌行為相匹配的懲罰懲戒和有針對性的預(yù)防措施,。對于前者,,結(jié)果常常是令人沮喪的;關(guān)于后者,,實(shí)踐中又多是形式大于內(nèi)容,有的地方,、有些學(xué)校甚至連形式都沒有,。
校園霸凌問題積弊日深,往往是一波未平,、一波又起,。從媒體曝光的案件觀察,近年來校園霸凌行為還出現(xiàn)一些高度危險(xiǎn)的苗頭,,值得警惕和重視,。譬如,,校園霸凌者低齡化趨勢日益明顯,校園霸凌行為惡性程度越來越高,,不斷挑戰(zhàn)社會(huì)認(rèn)知的底線,,逼同學(xué)吃糞、強(qiáng)迫他人舔生殖器這樣的禽獸行徑竟然是中小學(xué)生所為,,有的甚至不足十歲,。與校園霸凌有著密切關(guān)聯(lián)的未成年人違法犯罪案件也呈現(xiàn)高發(fā)之勢。
溫婧執(zhí)導(dǎo),,根據(jù)饒雪漫同名小說改編的青春#電影沙漏#發(fā)布“成長傷口”版短預(yù)告,。
2024-05-14 16:43:52電影沙漏