武漢7歲“多動癥”男孩多次欺負同學,，46名家長集體請愿讓其轉學,！

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2024-04-11 13:18:37 紅星新聞

武漢7歲“多動癥”男孩多次欺負同學，46名家長集體請愿讓其轉學校園沖突引深思

武漢某小學一年級某班的一名新轉學生小明（化名）存在頻繁打人行為,，引起家長們的嚴重關切,。自小明轉到該班以來,，短短兩個月內，幾乎所有同學都遭受過他的欺負,。鑒于此,，家長們決定聯(lián)名請求學校讓小明轉學,，以確保其他孩子的安全和學習環(huán)境。

“今天有沒有被打,？”這是武漢某小學一年級某班學生家長,，每天放學后都會問孩子的一句話。原因是今年班里轉來了一名新同學小明（化名）,，而他經(jīng)常打人,。武漢7歲“多動癥”男孩多次欺負同學，46名家長集體請愿讓其轉學,。

剛開始,，家長們以為小孩子不懂事,，教育教育就好,，但不到兩個月的時間里，班上幾乎人人都被這名同學“欺負過”,。這下,，家長們坐不住了。幾經(jīng)商量,，他們決定聯(lián)名向學校提出“請愿”,，讓這名打人學生轉學。

打人孩子的媽媽王女士（化姓）表示,，小明今年7歲,，此前曾帶他去醫(yī)院檢查過，“顯示多動癥,，也沒給開診斷證明或是開藥,。”

小明的母親王女士（化姓）透露,，7歲的小明曾被醫(yī)院診斷為多動癥,，但未開具診斷證明或給予藥物治療。她認為小明打人并非惡意,，而是出于渴望獲得同學關注,，卻無法用恰當方式與人交往。

家長們提交的聯(lián)名“請愿書”要求小明在4月30日前完成轉學,，并在教室安裝監(jiān)控,，確保在小明正式轉學前，其母王女士需將他帶回家進行管教,。在警方協(xié)調下,，王女士已向一名被打學生家長簽署安全保證書，承諾若小明再次出現(xiàn)打人,、辱罵或恐嚇行為,，將主動辦理轉學,。武漢7歲“多動癥”男孩多次欺負同學，46名家長集體請愿讓其轉學,。

盡管王女士表示正嘗試咨詢心理醫(yī)生,，但她對如何界定小明是否“改好”感到困惑。她強調小明很聰明,，之前并無類似行為,，只是偶爾不聽講。王女士回憶,，小明曾告訴她打人是因為想吸引同學注意,，她也曾教導他應先做好自己，才能贏得朋友,。

面對這一問題,，特教專家如成都市武侯區(qū)特殊教育資源中心副主任蔡曉莉指出，讓小明轉學并不能從根本上解決問題,。她認為多動癥患兒遠未達到進入特殊教育學校的程度,，但在普通學校中又可能因情緒行為問題導致行為過激，建議家長重視孩子的心理問題,，尋求專業(yè)心理機構進行治療,，并遵醫(yī)囑用藥，以助于緩解孩子的過激情緒和行為,。

同時,，蔡曉莉提倡學校老師、家長乃至孩子玩伴及其家長共同接受針對這類孩子的交流方法培訓,，全方位了解其心理,，進行綜合性干預。她強調,，問題行為并非與生俱來,，而是人與環(huán)境互動的結果，需要從多方面探尋原因和對策,。

小明的個案并非孤立,，反映出多動癥兒童在學校中面臨的困境以及學校、家長在應對這類問題時的困擾,。部分學校選擇家長陪讀,，但效果不一；也有學校嘗試為多動癥兒童開設單獨班級,，但因資源投入大,、效果有限等原因難以持久。

總之,，對于像小明這樣的“特殊兒童”,，如何在保障其受教育權的同時,，確保其他學生免受傷害，仍需社會各方共同努力,，探索更為科學,、合理的教育和支持模式。武漢7歲“多動癥”男孩多次欺負同學,，46名家長集體請愿讓其轉學,。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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武漢7歲“多動癥”男孩多次欺負同學,，46名家長集體請愿讓其轉學,！

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