7歲男孩被46名家長要求轉學背后多動癥爭議與教育反思

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2024-04-22 09:13:05 中國新聞周刊

7歲男孩被46名家長要求轉學背后

近期，湖北武漢某小學一年級某班46名家長聯(lián)名請求校方,，希望新轉入的學生小明（化名）能盡快轉學,。據(jù)悉小明疑似患有“多動癥”，在短時間內(nèi)對同學表現(xiàn)出肢體擊打,、辱罵,、恐嚇等行為，雖多次糾正,，但依然引發(fā)同班家長強烈擔憂,。

4月12日，該校相關負責人透露,，雙方家長已于4月1日達成和解,。小明已被家長帶回家暫時上網(wǎng)課,，班主任每日關注其學習進展，計劃五一假期后返校上課,。此事引發(fā)了社會對“多動癥”兒童能否與普通孩子一同接受教育的熱議,。

對于小明是否確實患有“多動癥”，中國新聞周刊采訪了特教領域及兒童心理學領域的專家,、學者,。他們指出，盡管多家媒體證實了新聞事件的真實性,，但核心問題尚不清晰,，特別是小明的“多動癥”僅由其家屬口述，缺乏明確診斷證明,，病因邏輯未知,，故不宜草率下結論。7歲男孩被46名家長要求轉學背后,。

4月11日報道,，小明的母親王女士曾帶他去醫(yī)院檢查，結果顯示為多動癥,，但未開具診斷證明,，亦未給予藥物治療。對此,，北京聯(lián)合大學特殊教育學院原院長許家成表示,，專業(yè)人士無法僅憑間接信息做出判斷，建議小明在武漢當?shù)赜匈Y質的醫(yī)療機構或心理咨詢機構接受相關診斷,，以準確了解其真實狀況,。

許家成認為，在獲得診斷證明等充分依據(jù)前,，不應將小明的所有行為都歸咎于“多動癥”,。他介紹，“注意力缺陷多動障礙”（ADHD）可能導致孩子學習狀態(tài)差,、注意力不集中,、粗心犯錯等，常表現(xiàn)為無法完成應做之事,，易受外界干擾,。然而，大量研究案例表明,，患有多動癥的兒童未必會出現(xiàn)過激的攻擊行為,，此類行為可能源于情緒行為障礙或其他誘因。對于個案而言，若家長缺乏獲取專業(yè)意見的途徑和資源,，學校,、教育主管部門應適時介入，協(xié)同有資質的醫(yī)療機構和心理咨詢機構,，追溯行為根源,，審慎分析成因，根據(jù)評估結果制定后續(xù)處理措施,，包括是否需要心理輔導,，甚至考慮特殊教育介入。

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