7歲男孩被46名家長(zhǎng)要求轉(zhuǎn)學(xué)背后多動(dòng)癥爭(zhēng)議與教育反思(2)

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2024-04-22 09:13:05 中國(guó)新聞周刊

部分受訪專家指出，在現(xiàn)有公開信息中,，僅由家長(zhǎng)將孩子帶回,、學(xué)校跟蹤網(wǎng)課教學(xué)的做法,，雖能在一定程度上平息事態(tài)，但問(wèn)題的根本挖掘與有效解決仍需相關(guān)部門提供資源并持續(xù)關(guān)注,。此外,，他們一致認(rèn)為，遭受肢體攻擊,、辱罵,、恐嚇的同班同學(xué)，同樣有必要接受相關(guān)檢查,，以評(píng)估是否造成實(shí)質(zhì)性身心傷害,，這對(duì)保護(hù)其他孩子同樣重要。

關(guān)于多動(dòng)癥的診斷與治療

盡管之前報(bào)道中未提及多動(dòng)癥的確診信息,，但該病癥在中小學(xué)階段的影響引發(fā)了廣泛討論,。中部某省兒童醫(yī)院兒童保健科主任張欣（化名）介紹，多動(dòng)癥與自閉癥同屬神經(jīng)發(fā)育障礙,，是兒科和神經(jīng)科門診常見病種,。社會(huì)對(duì)自閉癥的宣傳較多，公眾相對(duì)寬容,；而多動(dòng)癥患兒主要表現(xiàn)為擾亂課堂秩序,，可能有攻擊性，家長(zhǎng)往往認(rèn)為是管教不嚴(yán),，態(tài)度并不寬容,，類似事件并非罕見。

張欣提供的學(xué)術(shù)資料表明,，自閉癥兒童的癥狀家長(zhǎng)通常能在早期察覺,，而多動(dòng)癥若無(wú)專業(yè)力量介入，可能因家長(zhǎng)認(rèn)知偏差而長(zhǎng)期隱匿,。多動(dòng)癥患兒智力表現(xiàn)通常無(wú)明顯問(wèn)題,，但進(jìn)入小學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)增加,，可能出現(xiàn)坐不住,、破壞課堂紀(jì)律、影響自身及他人學(xué)習(xí),，甚至出現(xiàn)攻擊性行為,。然而,，部分家長(zhǎng)僅視其為“淘氣”,，不愿承認(rèn)是疾病，導(dǎo)致問(wèn)題在班級(jí)持續(xù)存在,，引發(fā)矛盾,。

在診療用藥方面,，張欣表示，對(duì)于程度較輕,、未滿6歲的多動(dòng)癥兒童,，醫(yī)生通常建議隨班就讀，由家長(zhǎng)和教師進(jìn)行注意力訓(xùn)練,、行為管理觀察效果,，暫不推薦藥物治療。而對(duì)于已達(dá)小學(xué)學(xué)齡,、中到重度的多動(dòng)癥患兒,，更建議藥物治療，但現(xiàn)實(shí)中存在觀念障礙,。常用藥物如哌甲酯,、托莫西汀為“紅處方藥”，需醫(yī)生開具并登記家長(zhǎng)身份證,，簽署知情同意書,，這一流程可能使家長(zhǎng)感到恐慌，對(duì)藥物副作用產(chǎn)生畏懼和抵觸,。例如,，托莫西汀副作用可能包括食欲不振，家長(zhǎng)擔(dān)心影響孩子營(yíng)養(yǎng)攝入和發(fā)育,。張欣指出,，根據(jù)大量案例，接受藥物治療并結(jié)合家庭宣教管理,、注意力訓(xùn)練,、體育運(yùn)動(dòng)的患兒，效果顯著優(yōu)于拒絕藥物治療的患兒,。

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