7歲男孩被46名家長要求轉(zhuǎn)學(xué)背后多動癥爭議與教育反思(3)

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2024-04-22 09:13:05 中國新聞周刊

隨班就讀的可能性

許家成指出,，根據(jù)我國現(xiàn)行法規(guī)，若學(xué)生的攻擊行為經(jīng)權(quán)威部門鑒定,，如歸因于情緒行為障礙或多動癥,，且確需接受特殊教育，優(yōu)先安置于普通學(xué)校隨班就讀,。21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇補(bǔ)充,，當(dāng)前部分學(xué)校接收特殊兒童隨班就讀時,，要求家長陪讀，協(xié)助約束孩子行為,，避免打擾其他學(xué)生,。此外，資料顯示,，一些省份和城市的學(xué)校針對多動癥兒童采取單獨(dú)開班,、降低學(xué)習(xí)難度等教學(xué)方式，但并非所有學(xué)校都能效仿,，這種做法也可能使特殊兒童及其家庭被視為“異類”,，造成另一層面的“傷害”。

中國新聞周刊了解到,，相較于自閉癥患兒有特殊學(xué)校接收,，多動癥患兒在殘疾認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和特殊教育方式上有所不同。咨詢特殊教育學(xué)校招生熱線得知,，自閉癥屬國家認(rèn)可的精神殘疾類別,，須經(jīng)指定醫(yī)院確診并由地方殘聯(lián)發(fā)放殘疾證后方可入學(xué)。而“多動癥”并非官方認(rèn)可的精神殘疾類別,，單純患有多動癥的兒童不在招生范圍內(nèi),，除非同時伴有智商低下或其他形式的殘疾。7歲男孩被46名家長要求轉(zhuǎn)學(xué)背后,。

因此,，無論是否接受藥物治療，普通學(xué)校作為多動癥患兒隨班就讀的“主陣地”現(xiàn)狀未變,。北京聯(lián)合大學(xué)心理學(xué)系副教授何麗,，作為一名兒童心理學(xué)專家，呼吁部分地區(qū)普通中小學(xué)及幼兒教師提升對特殊教育的認(rèn)知,、知識和經(jīng)驗(yàn),，開展全面培訓(xùn)。同時,，教育部門和衛(wèi)生部門應(yīng)聯(lián)手加大對特殊兒童家庭的普及宣傳力度,，提升認(rèn)知覆蓋率。她倡導(dǎo)家長遵循“不傷害自己,、不傷害他人,、不破壞財(cái)物”的養(yǎng)育原則，遇到上述情況應(yīng)及時尋求專業(yè)幫助,。

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(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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