四、網(wǎng)友關(guān)注的具體問題調(diào)查情況
事情發(fā)生后,,有網(wǎng)友在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)視頻,,高度關(guān)注“老師罰抄一萬遍”“打手心”兩個(gè)具體問題,聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行了調(diào)查核實(shí),。
1,、關(guān)于“老師罰抄一萬遍”的問題。據(jù)調(diào)查,,該班數(shù)學(xué)老師陳某在2023年下學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí),,多次講解“分級”知識點(diǎn),但課堂檢測時(shí)楊某等7名同學(xué)未按要求掌握,。陳某于是在班上講,,“既然講了這么多次還不知道怎么做,就抄寫“分級”兩個(gè)字,,抄寫一遍兩遍不記得,,就抄一百遍,抄一百遍不記得,,就抄一千遍,,抄一千遍還不記得,抄一萬遍總會記得”,。陳某要求相關(guān)學(xué)生每天抄寫200遍(400字),,因臨近寒假,并未檢查學(xué)生抄寫情況。春季開學(xué)后,,2024年2月26日開始由班干部檢查抄寫情況,,陳某不定期抽查。3月29日,,陳某認(rèn)為這些學(xué)生對該知識點(diǎn)基本掌握,,并且認(rèn)為方法也欠妥,在班上明確罰抄不再繼續(xù),。經(jīng)核查,楊某在作業(yè)本上共抄寫“分級”兩個(gè)字21個(gè)單頁,。
2,、關(guān)于“打手心”的問題。據(jù)調(diào)查,,為加強(qiáng)班級管理,,該班科任老師在2023年下學(xué)期開學(xué)時(shí)和全班學(xué)生進(jìn)行約定,如果不能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),,可采取“打手心”(使用一根纏有膠布,、長37厘米、重27克的竹條敲打手心)的方式進(jìn)行懲戒,,同時(shí)要求全體學(xué)生回家后征求家長意見,。之后,科任老師在課堂上逐個(gè)詢問學(xué)生是否告訴家長,,家長是否同意,。有2名學(xué)生反饋家長不同意,包括楊某在內(nèi)的其他學(xué)生反饋家長未提出反對意見,。9月6日開始,,科任老師對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生(2名家長持反對意見的學(xué)生除外)采取了“打手心”的方式進(jìn)行懲戒。調(diào)查中家長反映,,“打手心”后老師會不定期與他們進(jìn)行溝通,。今年3月14日,楊某母親通過微信與班主任老師交流,,說孩子在家不想做作業(yè),,想蒙混過關(guān),家長管教又不聽,,希望老師多幫助教育,。3月20日至4月15日,共有184人次學(xué)生在21節(jié)課堂上,,因未按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)被“打手心”,,其中楊某被“打手心”8次。
另據(jù)調(diào)查,本學(xué)期開學(xué)以來,,學(xué)生楊某在校期間表現(xiàn)無異常情況,。
目前,聯(lián)合調(diào)查組已將調(diào)查情況移交縣紀(jì)檢監(jiān)察部門,,由紀(jì)檢監(jiān)察部門依規(guī)依紀(jì)對相關(guān)人員進(jìn)行處理,。
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