四、網友關注的具體問題調查情況
事情發(fā)生后,有網友在網上轉發(fā)相關視頻,,高度關注“老師罰抄一萬遍”“打手心”兩個具體問題,聯合調查組進行了調查核實,。
1、關于“老師罰抄一萬遍”的問題,。據調查,,該班數學老師陳某在2023年下學期期末復習時,多次講解“分級”知識點,,但課堂檢測時楊某等7名同學未按要求掌握,。陳某于是在班上講,“既然講了這么多次還不知道怎么做,,就抄寫“分級”兩個字,,抄寫一遍兩遍不記得,就抄一百遍,抄一百遍不記得,,就抄一千遍,,抄一千遍還不記得,抄一萬遍總會記得”,。陳某要求相關學生每天抄寫200遍(400字),,因臨近寒假,并未檢查學生抄寫情況,。春季開學后,,2024年2月26日開始由班干部檢查抄寫情況,陳某不定期抽查,。3月29日,,陳某認為這些學生對該知識點基本掌握,并且認為方法也欠妥,,在班上明確罰抄不再繼續(xù),。經核查,楊某在作業(yè)本上共抄寫“分級”兩個字21個單頁,。
2,、關于“打手心”的問題。據調查,,為加強班級管理,,該班科任老師在2023年下學期開學時和全班學生進行約定,如果不能按要求完成學習任務,,可采取“打手心”(使用一根纏有膠布,、長37厘米、重27克的竹條敲打手心)的方式進行懲戒,,同時要求全體學生回家后征求家長意見,。之后,科任老師在課堂上逐個詢問學生是否告訴家長,,家長是否同意。有2名學生反饋家長不同意,,包括楊某在內的其他學生反饋家長未提出反對意見,。9月6日開始,科任老師對未按要求完成作業(yè)的學生(2名家長持反對意見的學生除外)采取了“打手心”的方式進行懲戒,。調查中家長反映,,“打手心”后老師會不定期與他們進行溝通。今年3月14日,,楊某母親通過微信與班主任老師交流,,說孩子在家不想做作業(yè),想蒙混過關,家長管教又不聽,,希望老師多幫助教育,。3月20日至4月15日,共有184人次學生在21節(jié)課堂上,,因未按要求完成學習任務被“打手心”,,其中楊某被“打手心”8次。
另據調查,,本學期開學以來,,學生楊某在校期間表現無異常情況。
目前,,聯合調查組已將調查情況移交縣紀檢監(jiān)察部門,,由紀檢監(jiān)察部門依規(guī)依紀對相關人員進行處理。
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