大學生都成年了,,假期就讓他們自己安排自己負責吧
隨著“五一”假期的臨近,,部分高校基于學生安全考量,,發(fā)布了旅行禁令,明確禁止以班級或學院名義組織旅游活動,并不鼓勵學生自行包車或集體出游,。相反,它們提倡學生與親友結伴而行,。
據(jù)報道,,五一假期來臨,,部分高校出于學生安全考慮發(fā)布通知,嚴禁以班級,、學院名義組織外出旅游,,也反對學生自行組織租車外出、團體旅游,。同時,,不少學校建議學生“與家人朋友結伴出行”。大學生都成年了,,假期就讓他們自己安排自己負責吧,。
五一小長假將至,不少大學生都做好了出游計劃,,其中就包括大學同學或舍友的結伴旅行,。但國內多所高校,卻在假期前發(fā)布通知,,嚴禁大學生以班級,、學院名義組織外出旅游,同時也反對學生自行組織團體旅游,。
例如,,蘭州交通大學與江蘇師范大學外國語學院均宣布,假期期間嚴禁以班級集體形式組織旅游,,并堅決阻止以社團或個人名義組織的學生旅游活動,,同時不允許學生私自包租非正規(guī)車輛返鄉(xiāng)或旅行。成都理工大學機電工程學院則規(guī)定,,學生外出及返家需向班主任請假并銷假,。大學生都成年了,假期就讓他們自己安排自己負責吧,。
學校的這些措施出發(fā)點在于保障學生安全,,考慮到“五一”期間旅游高峰帶來的潛在風險。然而,,將決策權交還給學生,,讓他們自行規(guī)劃假期,對于提升他們的社會實踐能力和積累社會經(jīng)驗是更為積極的做法,。畢竟,,大學生多已成年,應享有相應的自由與責任,。他們有權選擇假期的學習,、工作或休閑方式,而不受過度干預,。
與朋友結伴出游,,不僅能夠增進組織協(xié)調和人際交往能力,,還能通過接觸不同環(huán)境和人群,提升社會適應性和處理實際問題的能力,。過分限制成年學生的自由,,可能導致他們缺乏必要的社會經(jīng)驗,不利于個人發(fā)展,,同時也減弱了學校的吸引力和凝聚力。大學生都成年了,,假期就讓他們自己安排自己負責吧,。
嚴格的管控措施還可能適得其反,促使學生私下出行或單獨行動,,這反而加大了安全風險,,并且要求學生出行必須請假的規(guī)定,在法律上并無依據(jù),,容易引發(fā)學生的反感,,不利于管理。
學校采取此類措施,,或許背后有其苦衷,。一旦學生外出發(fā)生意外,學??赡苊媾R來自家長的問責和賠償壓力,,尤其是在輿論和“鬧就有理”心態(tài)的影響下,學校有時不得不妥協(xié),。為了避免潛在的安全隱患,,學校無奈之下采取了全面限制的策略。大學生都成年了,,假期就讓他們自己安排自己負責吧,。
解決之道在于,承認并尊重大學生作為成年人的自主權,,由其自行決定如何利用假期,,同時明確權責界限,若事故與學校無關,,則應免除學校責任,,保護學校免受不合理的追責。學校則應專注于安全教育,,提醒學生注意旅行安全,,比如避免前往未開發(fā)區(qū)域、不搭乘非法營運車輛,,并建議購買意外保險,,以此平衡學生的自由與安全,,促進其在實踐中成長。
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